Answer:
hace falta mas explicacion para poder ayudarte con la respuesta
Explanation:
Answer:
1. tampoco
2. algún
3. nunca
4. Ninguna
5. alguien
Explanation:
You must complete with the adverb of denial: tampoco, ningún, ninguna, nunca. Or with the adverb of quantity: algún, alguna.
An adverb is a part of the sentence that complements a verb, an adjective, other adverbs and even sentences. Adverbs express circumstances, such as mode, place, time, quantity, affirmation, doubt, etc.
"Alguno", "alguna", "algunos" and "algunas" may be indefinite pronouns; They refer to people, but unlike someone they do determine gender and number.
"Alguien" is always indefinite pronoun. It refers to one or more people, but always matches singular verbs.
Write ONE simple sentence in Spanish in the preterite or imperfect tense. Use ONLY the verbs from this unit.
You must include the subject you are given in Spanish, the verb in EITHER the preterite or imperfect, and a simple sentence ending.
If you do not include accents, you will NOT receive credit. I
**You MUST include the reflexive pronoun me, te, se, nos or se in order to receive full credit.**
Describe la objetividad de la informaciòn que la autora presenta
A.) presenta informaciòn imparcial basada en investigaciones científicas.
B.) presenta sus opiniones personales reforzadas por citas de expertos
C.) presenta informaciòn basada en sus experiencias, sin ninguna evidencia de los expertos en la materia.
D.) presenta las opiniones comunes entre las mujeres de su generación
Answer:
B.) presenta sus opiniones personales reforzadas por citas de expertos
Explanation:
Imagine you are in charge of creating a healthy menu for your family for one day. What would you have for breakfast, lunch, dinner and a snack? In Spanish, write a list of foods for each meal. *Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your understanding of Spanish culture. This activity will not count towards your grade.
Answer:
Frijoles con carne sopa arroz con pollo yogur
Explanation:
1. Les vas a dar muchos regalos a tus padres.
2. Quiero comprarles unos guantes a mis sobrinos.
3. Clara va a venderle sus libros de literatura francesa a su amiga.
4. Los clientes nos pueden pagar con tarjeta de crédito.
5. ¿Le escribe Rolando un mensaje electrónico a Miguel?
Answer:
1.
You will give many gifts to your parents.
2. I want to buy gloves for my nephew.
3. Clara is going to sell her French literature books to her friend.
4. Customers can pay us by credit card.
5. Does Rolando write an electronic message to Miguel?
Explanation:
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
Ninguno cámara es el mío.
correct
incorrect
Answer:
Incorrect
Explanation:
The correct is: Ninguna cámara es la mía.
"cámara" is female, so you must say "ninguna" and "mía".
Answer:
incorrect
Explanation:
Ninguna cámara es la mía is the correct witten form.
How to say world civilization in spanish
Answer:
civilización
Explanation:
Answer:
the answer is civilizacion
Yo no ______ a ni la biblioteca ni la libreria.
(01.03 MC)
Choose the correct form of servir to complete the sentence.
La amiga de Carmen ________ el taco después del burrito.
sirvo
sirves
sirve
sirven
Answer:
sirve
Explanation:
"La amiga de Carmen" is the third person form (el, ella, usted), which is sirve
Answer:
C. Sirve
Explanation:
Sirve is the conjugation of sevir for el/ella/usted.
Algo que se pone en el suelo es __. un alquiler un quehacer una alfombra 2. Un lugar donde pones tus libros es __. un cuadro un estante un horno 3. Utilizas __ para limpiar el suelo. la aspiradora el estante la basura 4. Para limpiarnos la boca usamos __. una cuchara una servilleta un cuchillo 5. __ es un electrodoméstico que se usa para tener fresca la comida. Las escaleras La manta El refrigerador 6. Cuando dormimos, ponemos la cabeza en __. las cortinas la secadora la almohada 7. Si queremos cocinar, ponemos la comida en __. una servilleta la estufa una cómoda 8. __ es un mueble donde se pone la ropa. La cómoda El cuadro El congelador 9. Cuando necesitamos luz ponemos __. la cocina la pintura la lámpara 10. Lo opuesto de limpiar es __. barrer ensuciar sacudir Escribe la palabra correcta para cada definición. Question 1 with 1 blankEs el lugar donde dormimos. Question 2 with 1 blankEn esta habitación preparamos la comida. Question 3 with 1 blankEsta habitación es la más alta de la casa y sirve para poner cosas viejas. Question 4 with 1 blankAquí se estaciona el carro. Question 5 with 1 blankEs el salón donde comemos. Question 6 with 1 blankLas personas que trabajan en casa, trabajan en esta habitación. Escoge el verbo correcto para completar cada oración. 1. __ los muebles. Barre Quita Sacude 2. __ la aspiradora. Lava Pasa Haz 3. __ la basura. Múdate Arregla Saca 4. __ la ropa. Plancha Alquila Cocina
Answer:
she is
Explanation:
(aprender, creer, deber) a leer tu sobrino? Question 4 with 1 blankYo no (beber, vivir, comprender) la tarea de física. Question 5 with 1 blankLos estudiantes (escribir, beber, comer) hamburguesas en la cafetería. Question 6 with 1 blankMi esposo y yo (decidir, leer, deber) el Miami Herald.
Answer:
1. ¿Aprende a leer tu sobrino?
2. Yo no comprendo la tarea de física.
3. Los estudiantes comen hamburguesas en la cafetería.
4. Mi esposo y yo leemos el Miami Herald.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed. having as reference the verbs indicated for the realization of the sentences.
pedir dos refrescos / vino tinto Question 2 with 1 blankpreferir la carne de res con papas / el pescado con ajo Question 3 with 1 blankservirse entremeses picantes / ensalada de verduras Question 4 with 1 blankrepetir el plato principal / (no) repetir el plato principal. Question 5 with 1 blanksentirse mal en la noche / bien en la noche Question 6 with 1 blankdormirse tarde / temprano
Answer:
Manuel pidió dos refrescos / Sus tíos pidieron vino tinto.
Manuel prefirió la carne de res con papas / Sus tíos prefirieron el pescado con ajo.
Manuel se sirvió entremeses picantes / Sus tíos se sirvieron ensalada de verduras.
Manuel repitió el plato principal / Sus tíos no repitieron el plato principal.
Manuel se sintió mal en la noche / Sus tíos se sintieron bien en la noche.
Manuel se durmió tarde / Sus tíos se durmieron temprano.
Explanation:
Manuel ordered two sodas / His uncles ordered red wine.
Manuel preferred beef with potatoes / His uncles preferred fish with garlic.
Manuel served spicy appetizers / His uncles served vegetable salad.
Manuel repeated the main dish / His uncles did not repeated the main dish.
Manuel felt sick at night / His uncles felt good at night.
Manuel went to sleep late / His uncles went to sleep early.
Hola mamá, Ayer (yo) (1) visité (visitar) algunos lugares muy bonitos de la Ciudad de México. (2) Estaba (estar) en el parque Chapultepec — es hermoso. También (3) conocí (conocer) la Catedral Metropolitana y (4) visité (visitar) el Museo de Frida Kahlo. En esa casa ella (5) podío (poder) pintar algunos cuadros. (Yo) (6) terminaba (terminar) muy cansada y me (7) iba (ir) al hotel a descansar, por eso no te (8) llamé (llamar) anoche. Te quiero mucho, Jessica
Answer:
It's correct. The only mistake I see is where (6) & (7) should be more like "Al fin, estaba muy cansada y me fui al hotel a descansar, por eso no te..." because 'terminaba muy cansada' translates to 'I used to finish very tired'.
Well done XDD
1. Mis amigos Loles, Antonio y Karen (1) preguntan a mí si quiero ir a Italia con ellos este verano.
2. Ellos (3) quieren pedir un libro o dos a la profesora de historia del arte. Yo (4) quiero dar a ellos un álbum de fotos muy interesante. El novio de mi hermana es italiano. Él tiene una colección con dos mil cuatrocientas sesenta y tres fotos de muchas ciudades y museos de su país.
Answer:
1. Mis amigos Loles, Antonio y Karen (me) preguntan a mí si quiero ir a Italia con ellos este verano.
2. Ellos (le) quieren pedir un libro o dos a la profesora de historia del arte. Yo (les) quiero dar a ellos un álbum de fotos muy interesante. El novio de mi hermana es italiano. Él tiene una colección con dos mil cuatrocientas sesenta y tres fotos de muchas ciudades y museos de su país.
Explanation:
Hello!
In the previous exercise, you must complete the sentences by adding the appropriate pronoun.
Success in your homework!
1. No es verdad que Raúl ___ (ser) un mal excursionista.
2. Es probable que Tito y yo ___ (ir) a caminar en el bosque nacional.
3. Claudia no está segura de que Eduardo ___ (saber) dónde estamos.
4. No es seguro que el trabajo nos ___ (llegar) antes del viernes.
5. Es posible que Miguel y Antonio ___ (venir) a visitarnos hoy.
6. No es probable que esa compañía les ___ (pagar) bien a sus empleados.
Answer:
1. Es
2. Vayamos
3. Sepa
4. Llegue
5. Vengan
6. Pague
Explanation:
Complete each question with an appropriate interrogative word or expression, based on the answer given.
MODELO: ¿Cómo se llama tu amigo? Se llama José.
1. ¿ es tu nombre? Mi nombre es David.
2. ¿ clases tienes hoy? Tengo tres.
3. ¿ es tu amigo Miguel? Es inteligente y extrovertido.
4. ¿A hora es la clase de español? Es a las once.
5. ¿ está la profesora? Está en su oficina.
6. ¿ son las otras personas en su oficina? Son unos estudiantes de la clase.
Write one (1) complete Spanish sentence stating where you and your family are going in Ecuador and what you and your family are going to do there. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive and the conjunction and to join them. (eg, My family and I are going to Guayaquil, Ecuador, and we are going to walk around the gardens on the boardwalk.) Write one (1) complete Spanish sentence using at least two feelings to describe either your feelings about going on vacation or about something you are going to do there. Remember to use the yo form of the verb feel .
Answer:
1. Mi familia y yo vamos a Quito, Ecuador, y vamos a comer en un famoso restaurante en el centro de la ciudad.
2. Yo me siento muy feliz de poder conocer esta ciudad en mis vacaciones y también me siento ansioso por comer las comidas típicas del país.
Explanation:
You must write 2 complete sentences telling about yor holiday using the verb ¨go¨ in present simple and the verb ¨feel¨ with 2 different adjectives in spanish.
Translation:
1. My family and I are going to Quito, Ecuador, and we are going to eat at a famous restaurant in the city center.
2. I am very happy to be able to get to know this city on my vacation and I also look forward to eating the typical food of the country.
Answer:
Mi famiia y y yo vamos ir a Quito, Ecuador, y vamos en un autobus turístico por Quito. Me siento nerviosa y emocionada de ir a Ecuador.
Explanation:
My family and I are going to Quito, Ecuador, and we are going on a tourist bus around Quito. I feel nervous and exited to go to Ecuador.
Hope this helps!
Los viajeros compran los pasajes. Ellos compran. Question 2 with 1 blankLa agente de viajes confirma la reservación. Ella confirma. Question 3 with 1 blankEl empleado tiene las llaves. Él tiene. Question 4 with 1 blankYo escribo una carta. Yo
Answer:
1. Los viajeros compran los pasajes. Ellos compran los pasajes.
2. La agente de viajes confirma la reservación. Ella confirma la reservación.
3. El empleado tiene las llaves. Él tiene las llaves.
4. Yo escribo una carta. Yo escribo.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
1. The University of Salamanca was established in the year ____. 2. A ____ is a year-long course. licenciatura clase anual prueba de aptitud 3. Salamanca is called ____. La Ciudad Dorada La Ciudad Central 4. Over 300,000 students attend the ____. Universidad Central de Venezuela Universidad Autónoma de Santo Domingo Universidad de Buenos Aires 5. An ____ occurs about halfway through a course. examen final examen parcial examen.1812 1968
Answer:
1. 1812
2. "clase anual"
3. la Ciudad Dorada
4. Universidad de Buenos Aires
5. examen parcial
Explanation:
You have to answer the questions:
1. When was establish the University of Salamanca.
2. What is a year-long course.
3. How do they call Salamanca?
4. Where do over 300,000 students attend?
5. What do occur about halfway through a course?
The University of Salamanca was established in the year 1218.
A licenciatura is a year-long course.
Salamanca is called La Ciudad Dorada.
Over 300,000 students attend the Universidad Central de Venezuela.
An examen parcial occurs about halfway through a course.
When was the University of Salamanca founded?The University of Salamanca, one of the oldest universities in Europe, was established in the year 1218. It holds a rich history and has played a significant role in the intellectual and cultural development of Spain and beyond.
It was founded by Alfonso IX of León, the university has been a center of learning for centuries attracting scholars from all over the world. Today, it continues to be a prestigious institution renowned for its academic excellence and commitment to research and education.
Read more about University of Salamanca
brainly.com/question/15088239
#SPJ6
CARLOS Aló. ¿Sí? KATARINA ¿Carlos? Habla Katarina. ¿Cómo estás? CARLOS Cansado. KATARINA ¿Por qué? CARLOS Anoche fui al estadio para ver el partido de fútbol. Terminó muy tarde. KATARINA ¿Cómo fue el partido? CARLOS ¡Estupendo! Mi equipo favorito ganó. KATARINA Qué bien. Esteban y yo fuimos al cine. CARLOS ¿Qué tal la película? KATARINA Fue muy aburrida. Esteban se durmió durante la película. CARLOS ¡Él siempre se duerme en el cine!
1. Carlos fue al estadio.
2. El partido fue estupendo porque su equipo favorito ganó.
3. Katarina y Esteban fueron al cin.
4. Esteban se durmió durante la película.
En la primera pregunta, la respuesta está contenida en la primera oración de la conversación: "Anoche fui al estadio para ver el partido de fútbol."
Por último, En la segunda pregunta, la respuesta está contenida en la segunda y tercera oraciones de la conversación: "¡Estupendo! Mi equipo favorito ganó." En la tercera pregunta, la respuesta está contenida en la quinta oración de la conversación: "Esteban y yo fuimos al cine."
See text
Grammar tutorial:¿Qué hicieron (did they do) anoche?
Listen to this telephone conversation and answer the questions below.
CARLOS Aló. ¿Sí?
KATARINA ¿Carlos? Habla Katarina. ¿Cómo estás?
CARLOS Cansado.
KATARINA ¿Por qué?
CARLOS Anoche fui al estadio para ver el partido de fútbol. Terminó muy tarde.
KATARINA ¿Cómo fue el partido?
CARLOS ¡Estupendo! Mi equipo favorito ganó.
KATARINA Qué bien. Esteban y yo fuimos al cine.
CARLOS ¿Qué tal la película?
KATARINA Fue muy aburrida. Esteban se durmió durante la película.
CARLOS ¡Él siempre se duerme en el cine!
1. ¿Adónde fue Carlos anoche?
2. ¿Cómo fue el partido? ¿Por qué?
3. ¿Adónde fueron Katarina y Esteban anoche?
4. Y Esteban, ¿qué hizo (did he do) allí?
Una es diferenteMultiple choice Activity InstructionsSelect the word that doesn't belong in each group. February 27 11:59 PM 2 attempts remaining Grade settings External referencesVocabulary list 404-407 Questions Modelo mudarse, alquilar, vivienda, alfombra, apartamento 1. sala plato copa vaso taza 2. cuchillo altillo plato copa tenedor 3. cocina balcón patio jardín garaje 4. cartel estante pintura lavadora cuadro 5. dormitorio sala comedor cafetera oficina
The correct word that does not correspond to the same topic adopted by the other words in each group is:
SalaAltilloCocinaLavadoraCafeteraCorrect Word choice
To effectively select the word that does not correspond to the others in the topic, you must first identify which is the topic that relates all the words within a group, after which you can separate the one that does not correspond to it.
In the selected options, it can be identified that they do not correspond to the others in a specific topic.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/13837163
Others have just finished doing. It's now 8:00 a.M. In the life of Beti Villalobos. For each of the drawings, complete the sentence to express what she's just done by typing in the correct form of the verb. ¡OJO! In some cases you will need to use the reflexive form of the verb, in other cases not.
Beti just finished brushing her teeth. (acabarse de cepillar)
Beti just finished making her bed. (acabar de hacer)
Beti just finished eating breakfast. (acabar de desayunar)
Beti just finished getting dressed. (acabar de vestirse)
Beti just finished checking her emails. (acabar de revisar)
Beti just finished watering the plants. (acabar de regar)
Beti just finished organizing her desk. (acabar de organizar)
Beti just finished stretching and exercising. (acabar de estirarse y hacer ejercicio)
Recuerda usar el tiempo adecuado del verbo "acabar de" seguido del infinitivo del verbo que indica la acción recién completada.
(01.02 MC)
Read and choose the option that answers the question.
¡Buenas tardes, amigos! Me llamo Elena y vivo en El Salvador. Me despierto a las seis y cuarto de la mañana y hago mis quehaceres. Desayuno, me ducho y me arreglo para ir a la escuela.
Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph.
Based on the reading, the "yo-go" verb used in the paragraph is this (B), despierto.
What is the verb?
Los verbos "yo-go" son un grupo de verbos irregulares en español que terminan en -go en la primera persona del singular del presente de indicativo.
Ducharme es un verbo irregular, pero no es un verbo "yo-go". Comer es un verbo regular. Hacer es un verbo irregular, pero no es un verbo "yo-go". Por lo tanto, la respuesta correcta es despierto, porque es el único verbo "yo-go" usado en la oración.
Complete Question:
Read and choose the option that answers the question. ¡Buenas tardes, amigos! Me llamo Elena y vivo en El Salvador. Me despierto a las seis y cuarto de la mañana y hago mis quehaceres. Desayuno, me ducho y me arreglo para ir a la escuela. Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph.
Answer choices:
A. Shower
B. Wake Up
C. Eat
D. Do
1. Ramón escribe una carta al director del programa.
2. Mi tía trabaja de dependienta en un gran almacén.
3. Comprendo el trabajo de la clase de biología.
4. La familia de Daniel vive en Argentina.
5. Virginia y sus amigos comen en el café de la librería.
6. Los ingenieros terminan la construcción de la tienda en junio.
7. Cada día llevas ropa muy elegante.
8. Los turistas caminan, compran y descansan.
9. Corremos cada día en el parque.
Answer:
do i translate it?
Explanation:
:/
The verbs in the sentences are:
Escribe
Trabaja
Comprendo
Vive
Comen
Terminan
Llevas
Caminan, compran, descansan
Corremos
Los verbos en las oraciones indican acciones o estados. En la primera oración, "escribe" describe la acción de Ramón al redactar una carta. En la segunda, "trabaja" expresa la ocupación de la tía de alguien en un almacén.
Estos verbos transmiten información sobre qué hacen las personas en diferentes situaciones, proporcionando detalles sobre actividades laborales, sociales o cotidianas de los personajes mencionados.
The Complete Question
1. Ramón escribe una carta al director del programa.
2. Mi tía trabaja de dependienta en un gran almacén.
3. Comprendo el trabajo de la clase de biología.
4. La familia de Daniel vive en Argentina.
5. Virginia y sus amigos comen en el café de la librería.
6. Los ingenieros terminan la construcción de la tienda en junio.
7. Cada día llevas ropa muy elegante.
8. Los turistas caminan, compran y descansan.
9. Corremos cada día en el parque.
Enumera los verbos en cada oración.
Yo quiero mi café con
______y sin crema.
A. aceituna
B. azúcar
C. pimienta
D. crema
Answer:
The right answer is B. Azúcar.
Yo quiero mi café con azúcar y sin crema.
Explanation:
When we drink coffee we usually ask for it with sugar. but sometimes you can add other ingredients, in this case the person who speaks in the prayer is asking for a simple coffee, with sugar and without cream.
CompletarFill in the blanks Activity InstructionsCompleta cada oración con la forma correcta del verbo apropiado de la lista. January 30 11:59 PM 2 attempts remaining Grade settings External referencesGrammar presentation Tutorial 142-145 Questions Word Bank reference haber ir llegar querer resolver ser Question 1 with 1 blankNo creo que el gobierno el problema de la contaminación rápidamente. Question 2 with 1 blankEs imposible que los senadores a un acuerdo sobre la ley de la ecología. Question 3 with 1 blankNo estoy seguro de que un centro de reciclaje por aquí. Question 4 with 1 blankEs posible que los hermanos Reyes a estudiar ecología en vez de filosofía. Question 5 with 1 blankEl gobierno niega que la situación tan grave. Question 6 with 1 blankEs obvio que nadie contaminar el medio ambiente.
Answer:
1. No creo que el gobierno (resuelva) el problema de la contaminación rápidamente.
2. Es imposible que los senadores (lleguen) a un acuerdo sobre la ley de ecología.
3. No estoy seguro de que (haya) un centro de reciclaje por aquí.
4. Es posible que los hermanos Reyes (vayan) a estudiar ecología en vez de filosofía.
5. El gobierno niega que la situación (sea) tan grave.
6. Es obvio que nadie (quiere) contaminar el medio ambiente.
Explanation:
Hello!
The sentences must be completed with the verbs in the list, which must be conjugated correctly.
Success in your homework!
Question 1: No creo que el gobierno resuelva el problema de la contaminación rápidamente.
Question 2: Es imposible que los senadores lleguen a un acuerdo sobre la ley de la ecología.
Question 3: No estoy seguro de que haya un centro de reciclaje por aquí.
Question 4: Es posible que los hermanos Reyes quieran estudiar ecología en vez de filosofía.
Question 5: El gobierno ni ega que la situación sea tan grave.
Question 6: Es obvio que nadie quiere contaminar el medio ambiente.
Estas frases utilizan el subjuntivo para expresar dudas, posibilidades o neg aciones en relación con acciones futuras o situaciones hipotéticas. El subjuntivo se emplea para indicar incertidum bre o probabilidad, reflejando la actitud del hablante hacia la veracidad de las afirmaciones realizadas en cada oración.
To avoid using Spanish possessive adjectives, it is perfectly accepatable to use an aposrophe "s" ('s) to sjow possession
true or false
Answer:
False
Explanation:
What are u doing in Spanish
Haz clic en la palabra o frase que no está relacionada con el grupo.
a. sedentario
b. fuerte
c. activo
a. disfrutar
b. adelgazar
c. estar a dieta
d. engordar
a. engordar
b. aliviar el estrés
c. llevar una vida sana
d. sana mantenerse
e. en forma
a. la merienda
b. la proteína
c. las vitaminas
d. los minerales
a. NOTA
b. apurarse
c. calentarse
d. entrenarse
e. hacer gimnasia
Answer:
1. sedentario
2. disfrutar
3. engordar
4. la merienda
5. Nota
Explanation:
You must say which word or phrase that is not related to the group.
a. sedentary
b. strong
c. active
a. enjoy
b. slim down
c. To be on a diet
d. get fat
a. get fat
b. relieve stress
c. lead a healthy life
d. healthy stay
e. fit
a. the snack
b. the protein
c. the vitamins
d. the minerals
a. NOTE
b. hurry
c. get warm
d. train
e. do gymnastics
1. Tú / decir / la verdad 2. Usted / hacer / ejercicio / regularmente 3. Ustedes / ir / la consulta del especialista / periódicamente 4. Nosotros / tomar / curso / primeros auxilios 5. Por favor / usted / dar / yo / una aspirina / dolor de cabeza pdf
Tú dices la verdad.
Usted hace ejercicio regularmente.Ustedes van a la consulta del especialista periódicamente.Nosotros tomamos un curso de primeros auxilios.Por favor, usted déme una aspirina para el dolor de cabeza.Tú dices la verdad. (Dices la verdad.) - Esta frase es una afirmación que dice que alguien (tú - you) está diciendo la verdad.
Usted hace ejercicio regularmente. (Haces ejercicio regularmente.) - Esta oración indica que alguien (usted - tú, de manera formal) hace ejercicio regularmente. Ustedes van a la consulta del especialista periódicamente. (Todos acuden periódicamente a la cita con el especialista). - Esta frase transmite que un grupo de personas (ustedes - todos ustedes) acuden regularmente a las citas con el especialista.
Aquí están las oraciones completas usando los verbos dados en la forma correcta:
Tú dices la verdad.
Usted hace ejercicio regularmente.
Ustedes van a la consulta del especialista periódicamente.
Nosotros tomamos un curso de primeros auxilios.
Por favor, usted me da una aspirina para el dolor de cabeza.
Aquí tienes una explicación para cada oración:
Tú dices la verdad.
En esta oración, se describe una acción habitual o generalizada: decir la verdad. Se utiliza el verbo "decir" en la segunda persona del singular (tú) conjugado en presente del indicativo ("dices"). La frase comunica que la persona mencionada (tú) tiene el hábito de decir la verdad.
Usted hace ejercicio regularmente.
Esta oración indica una actividad que se lleva a cabo con regularidad: hacer ejercicio. Se utiliza el verbo "hacer" en la tercera persona del singular (usted) conjugado en presente del indicativo ("hace"). La frase señala que la persona mencionada (usted) realiza ejercicio de manera constante o frecuente.
Ustedes van a la consulta del especialista periódicamente.
Aquí se describe una acción que se repite en intervalos regulares: ir a la consulta del especialista. Se utiliza el verbo "ir" en la segunda persona del plural (ustedes) conjugado en presente del indicativo ("van"). La oración indica que el grupo de personas mencionado (ustedes) asiste regularmente a consultas con un especialista médico.
Select the appropriate indefinite or negative words.
1. En la playa, siempre hay _____ que hacer.
algún
nada
algo
2. Hoy ___ va a ir a la escuela porque hay mucha nieve.
nadie
jamás
siempre
3. Alicia va a escoger ___ de estos colores.
nunca
alguno
ninguno
4. El martes no va a llover y el miércoles ___.
jamás
nunca
tampoco
5. ¿___ puede ayudarte?
Alguien
Ningún
Algún
Answer:
1. En la playa, siempre hay algo que hacer.
2. Hoy nadie va a ir a la escuela porque hay mucha nieve.
3. Alicia va a escoger alguno de estos colores.
4. El martes no va a llover y el miércoles tampoco.
5. ¿Alguien puede ayudarme?
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed