El reloj esta en la pared
Answer: El reloj está en la pared.
Explanation: “está” is the present tense which is why it is not “estuvo” and “el reloj” is in the “el, ella, usted” category because it is an “it.” That is why the ending of estar is “á” not “ás” (the tu form).
incorrect Los muralistas ____ mejorado el aspecto de esta pared si hubieran pintado niños jugando. habrán habrían habían 2. incorrect Creo que los actores ____ actuado mejor las escenas de esta obra, pero no pudieron ensayar. han habrían habían 3. correct Honestamente yo ____ sentido más sensaciones si el cuadro lo hubiera pintado Armando. habré he habría 4. correct El artesano ____ terminado su obra si su taller no estuviera en remodelación. ha había habría 5. correct Pilar ____ leído la novela rosa si no le hubiéramos contado el final. hubo habría habrá 6. incorrect Mi esposa ____ sido una buena narradora de cuentos; tiene una voz hermosa. ha habrá habría
The sentences are completed with the following;
habrían mejoradohabrían actuadohabría sentidohabría terminadohabría leídohabría sidoHow to complete sentences?
Los muralistas habrían mejorado el aspecto de esta pared si hubieran pintado niños jugando.Creo que los actores habrían actuado mejor las escenas de esta obra, pero no pudieron ensayar.Honestamente yo habría sentido más sensaciones si el cuadro lo hubiera pintado Armando.El artesano habría terminado su obra si su taller no estuviera en remodelación.Pilar habría leído la novela rosa si no le hubiéramos contado el final.Mi esposa habría sido una buena narradora de cuentos; tiene una voz hermosa.IM NOT SURE! I’m not sure if B is correct pls help
Answer:
Seafood is less expensive than meat €40vs €50
Explanation:
Answer: C) Ana and her mother shop for seafood and fish.
Ana y su madre compran mariscos y pescado.
Explanation:
The text says that Ana likes to buy with her mother in the market and also that they buy seafood and that her mother pays forty euros for the fish. This is the only correct idea, the other options are incorrect.
A) Incorrect. The text DOES NOT say that the father meets Ana and her mother in the market.
B) Incorrect. The text says that Ana DOES NOT like fish.
D) Incorrect. The text says that seafood is MORE expensive than fish and meat.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Term Definition la lavadora A) Pongo los platos sucios(dirty) en _________. El lavaplatos B) El cortacésped está en _____________. La alfombra C) Uso ______________ para cortar el césped. El suelo D) En la cocina, me lavo las manos en __________. Desordenado E) Barro _________ con la escoba. El lavabo F) Hay ropa y papeles por todas partes (everywhere). El cuarto está muy ______. El cortacésped G) Pongo la ropa sucia (dirty) en _____. El fregadero H) Tiro la basura en _________. El basurero I) Paso la aspiradora en _________. El garaje J) En el ba?o, me lavo las manos en _______.
Answer:
A) El lavaplatos
B) desordenado
C) el fregadero
D) el garaje
E) el suelo
F) la alfombra
G) el cortacésped
H) el basurero
I) la lavadora
J) el lavabo
When traveling in the Spanish-speaking countries, it's very important to be able to understand directions in Spanish, so that you can find out how to get from place to place. But what happens if you need to give a friend directions? Would you be prepared? In this project you'll practice giving directions to places in Panama City.
Answer:
Bellow are some phrases and different vocab that will assist you in giving directions. To make it more related to your project instead of just saying "Next to the park" you could say, "Next to Camino de Cruces National Park", but in Spanish of course. In other words, find specific locations in Panama city that you can use to fill in basic nouns such as park, restaurant, and beach.
En frente de la plaza :Across from the park
Al lado de la gasolinera : Next to the gas station
Detrás del teatro : Behind the theater
Entre la farmacia y el correo : Between the pharmacy and the post office
En la esquina : On the corner
A dos cuadras : Two blocks (from here)
A diez minutos : Ten minutes (from here)
Es la próxima : It's the next one
Es la primera : It’s the first one
Es la segunda : It’s the second one
Es la tercera : It’s the third one
Dobla a la izquierda or Gira a la izquierda : Turn left
Dobla a la derecha or Gira a la derecha : Turn right
Ve por.. : Take/walk along...
Cruza... : Cross...
Sigue... : Continue / follow...
Sigue derecho : Go straight ahead
For transportation purposes:
Toma... : Take...
... el autobús : ... the bus
... el metro : ... the subway
... el tren : ... the train
... un taxi : ... a taxi
Explanation:
IRENE Hola, Manolo. (1) MANOLO Bien, gracias. (2) IRENE Muy bien. (3) MANOLO Son las nueve. IRENE (4) MANOLO Estudio historia. IRENE (5) MANOLO Porque hay un examen mañana. IRENE (6) MANOLO Sí, me gusta mucho la clase. IRENE (7) MANOLO El profesor Padilla enseña la clase. IRENE (8) MANOLO No, no tomo psicología este (this) semestre. IRENE (9) MANOLO Regreso a la residencia a las once. IRENE (10) MANOLO No, no deseo tomar una soda. ¡Deseo estudiar!
Answer:
¿Cuál es la pregunta?
Answer:
IRENE Hola, Manolo. ¿cómo estás? (1)
MANOLO Bien, gracias. ¿y tu? (2)
IRENE Muy bien. ¿qué hora es?(3)
MANOLO Son las nueve.
IRENE (4) ¿qué estás haciendo?
MANOLO Estudio historia.
IRENE (5) ¿por qué?
MANOLO Porque hay un examen mañana.
IRENE (6) ¿te gusta la clase?
MANOLO Sí, me gusta mucho la clase.
IRENE (7) ¿quién enseña esa clase?
MANOLO El profesor Padilla enseña la clase.
IRENE (8) ¿Tomas psicología este semestre?
MANOLO No, no tomo psicología este (this) semestre.
IRENE (9) ¿A qué hora regresas a la residencia?
MANOLO Regreso a la residencia a las once.
IRENE (10) ¿Deseas tomar una soda?
MANOLO No, no deseo tomar una soda. ¡Deseo estudiar!
Explanation:
Para saber qué pregunta corresponde a una respuesta específica aparte de saber el vocabulario, es necesario leer todo el texto y hacerse la idea a través de palabras clave como verbos, sustantivos y adjetivos.
(1) las 7:00 de la mañana y Lucía todavía (2) en la cama. Hoy (3) su primer día de trabajo y tiene que (4) ahí a las 8:00. Mira por la ventana y (5) nublado. Se prepara rápidamente y a las 7:30 ya (6) lista. Lucía no sabe dónde (7) la oficina. Finalmente llega y sus compañeros, que no (8) trabajando, la saludan. Ella piensa que todos (9) simpáticos. Andrea, la secretaria, le dice que la reunión con Armando, el gerente, (10) en la sala de conferencias. Lucía (11) un poco nerviosa, pero (12) contenta y cree que éste (13) un buen lugar para trabajar.
Answer:
Son las 7:00 de la mañana y Lucía todavía esta en la cama. Hoy es su primer día de trabajo y tiene que estar ahí a las 8:00. Mira por la ventana y es nublado. Se prepara rápidamente y a las 7:30 ya esta lista. Lucía no sabe dónde se encuentra la oficina. Finalmente llega y sus compañeros, que no estan trabajando, la saludan. Ella piensa que todos son simpáticos. Andrea, la secretaria, le dice que la reunión con Armando, el gerente, esta en la sala de conferencias. Lucía se siente un poco nerviosa, pero esta contenta y cree que éste es un buen lugar para trabajar.
Bold answers
¹Son las 7:00 de la mañana y Lucía todavía ²está en la cama. Hoy ³es su primer día de trabajo y tiene que ⁴estar ahí a las 8:00. Mira por la ventana y ⁵está nublado. Se prepara rápidamente y a las 7:30 ya ⁶está lista. Lucía no sabe dónde ⁷está la oficina. Finalmente llega y sus compañeros, que no ⁸están trabajando, la saludan. Ella piensa que todos ⁹son simpáticos. Andrea, la secretaria, le dice que la reunión con Armando, el gerente, ¹⁰es en la sala de conferencias. Lucía ¹¹está un poco nerviosa, pero ¹²está contenta y cree que éste ¹³es un buen lugar para trabajar.
TranslationIt's 7:00 in the morning and Lucia is still in bed. Today is his first day of work and she has to be there at 8:00. Look out the window and it's cloudy. She is prepared quickly and at 7:30 it is ready. Lucia does not know where the office is. Finally she arrives and her classmates, who are not working, greet her. She thinks everyone is nice. Andrea, the secretary, tells her that the meeting with Armando, the manager, is in the conference room. Lucia is a bit nervous, but she is happy and believes that this is a good place to work.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Mi hermana y ustedes ______ pescar esta tarde.
A. van al
B. va a
C. va al
D. van a
Ayer tuve (1) You Answered una Correct Answer is una cita con Leonardo. Fuimos a (2) You Answered un Correct Answer is un restaurante muy romántico que está junto a (3) You Answered un Correct Answer is un bonito lago. Desde nuestra mesa, podíamos ver (4) You Answered el Correct Answer is el lago y (5) You Answered los Correct Answer is los barcos que navegaban por allí. Comimos (6) los You Answered loslosIncorrect or extra word platos muy originales. (7) You Answered eIncorrect accent or capitalizationl Correct Answer is El pescado que yo pedí estaba delicioso. Nos divertimos mucho, pero al salir tuvimos (8) You Answered un Correct Answer is un problema. Una d
Answer: Ayer tuve una cita con Leonardo. Fuimos a un restaurante muy romántico que está junto a un bonito lago. Desde nuestra mesa, podíamos ver el lago y los barcos que navegaban por alli. Comimos los platos muy originales. El pescado que yo pedí estaba delicioso. Nos divertimos mucho, pero al salir tuvimos un problema. (I know there's more but your question cut off at "una d" so I couldn't answer the rest, sorry)
Explanation:
There's really no explanation other than the fact that I've spoken, written and read Spanish all my life, I'm a fluent speaker xD
Answer:
Ayer tuve (1)una cita con Leonardo. Fuimos a (2)un restaurante muy romántico que está junto a (3)un bonito lago. Desde nuestra mesa, podíamos ver (4)el lago y (5)unos barcos que navegaban por alli. Comimos (6)unos platos muy originales. (7)El pescado que yo pedí estaba delicioso. Nos divertimos mucho, pero al salir tuvimos (8)un problema. una de (9)las ruedas (tires) del carro estaba pinchada (punctured). ¿puedes creer que tuve que cambiar (10)la rueda yo porque leonardo no sabía hacerlo?
Explanation:
In this activity we have to fill in the blanks in order to complete the text using the appropriate definite or indefinite article. Definite articles in Spanish are El, La, Los, Las (which can be translated to the) and are used to refer to specific nouns. The article must match with the noun in gender (masculine/feminine) and quantity (singular/plural).
Indefinite articles n Spanish are Un, Una, Unos, Unas (can be translated to a/an, some, a few depending on the context) and are usually used to say there is exactly one of something, To describe a person with a noun, and to describe an approximate amount of something.
The complete text in English is:
Yesterday I had a date with Leonardo. We went to a very romantic restaurant which is next to a nice lake. From our table, we could see the lake and some ships traveling through it. We ate some very original dishes. The fish I ordered was delicious. We had a lot of fun, but when we went out we had a problem. One of the tyres of the car was punctured. Can you believe that I had to change the wheel because leonardo didn't know how to do it?
¿Qué oración contesta la pregunta lógicamente?
¿Adónde van Laura y sus amigas?
Ellas van al parque.
Ellas van a celebrar.
Ellas trabajan en la biblioteca.
Ellas juegan al tenis.
El tomate se introdujo a Europa como planta ornamental. cierto falso 2. Los incas sólo consiguieron almacenar las papas por poco tiempo. cierto falso 3. Los aztecas y los mayas usaron las papas como moneda. cierto falso 4. El maíz era una comida poco popular en Latinoamérica. cierto falso 5. El aguacate era el alimento básico de los incas. cierto falso 6. En México se hace una salsa con chocolate. cierto falso 7. El aguacate, la guayaba, la papaya, la piña y el maracuyá son originarios de América. cierto falso 8. Las arepas se hacen con cacao. cierto falso 9. El aguacate es un ingrediente del cóctel de camarones. cierto falso 10. En España hacen una tortilla con papas. cierto falso
la respuesta es cierto
Read the following weather report and answer the questions in English.
El cinco de diciembre
Hoy en Boston hace frío y nieva. La temperatura máxima es 20 grados y la mínima es 0. Hace viento.
The high temperature is ____ degrees. The low is ____ degrees.
Mientras Silvina espera su turno, ella habla con pacientes en la sala de guardia. La enfermera saluda a los estudiantes que están viendo el episodio. La enfermera le muestra a Silvina la sección de guardia del hospital. Silvina Márquez da la bienvenida desde la Avenida 9 de Julio en Buenos Aires, Argentina. Una enfermera escribe el nombre y el domicilio de Silvina. El doctor Corbo atiende a Silvina. Por la calle, un ciclista choca con Silvina y ella llega al hospital herida. Silvina le hace varias preguntas a la enfermera sobre la sección llamada guardia.
El orden cronológico de lo que sucede en el episodio de Culture Flash se enumera a continuación
1 Silvina Márquez da la bienvenida desde la Avenida 9 de Julio en Buenos Aires, Argentina.
2 Por la calle, un ciclista choca con Silvina y ella llega al hospital herida
3 Una enfermera escribe el nombre y el domicilio de Silvina.
4 La enfermera saluda a los estudiantes que están viendo el episodio.
5 La enfermera le muestra a Silvina la sección de guardia del hospital.
6 Silvina le hace varias preguntas a la enfermera sobre la sección llamada guardia.
7 Mientras Silvina espera su turno, ella habla con pacientes en la sala de guardia.
8 El doctor Corbo atiende a Silvina.
Copán tiene inscripciones que cuentan la historia de sus reyes.
cierto
falso
Which greetings are used to wish someone a happy holiday or to wish someone well on another special annual occasion?
Select all that apply.
Felices Pascuas.
Feliz cumpleaños.
Feliz Navidad.
Feliz año nuevo.
Feliz noche.
Felicidades.
Feliz fin de semana.
Feliz aniversario.
Cuando era pequeña, Sara ballet todos los lunes y miércoles. Ayer Sara ballet en el recital de la universidad. (escribir) La semana pasada, (yo) le un mensaje electrónico a mi papá. Antes (yo) las cartas a mano o con una máquina de escribir (typewriter). (ser) El novio de María delgado y deportista. El viaje de novios una experiencia inolvidable (unforgettable). (haber) una fiesta en casa de Maritere el viernes pasado. Cuando llegamos a la fiesta, mucha gente. (ver) El lunes (yo) a mi prima Lisa en el centro comercial. De niña, yo a Lisa todos los días.
Answer:
not correctly written this is how it is supposed to be written:
cuando era pequeña, Sara hacia ballet todos los lunes y miércoles. ayer Sara hiso ballet en el recital de la universidad.
la semana pasada le mandé un mensaje electrónico a mi papá. antes escribía cartas a mano o por una máquina de escribir.
el novio de María es delgado y deportista. el viaje de novios fue una experiencia inolvidable.
había una fiesta en casa de Maritere el viernes pasado. cuando llegamos a la fiesta, había mucha gente.
el lunes, encontré a mi prima lisa en el centro comercial. de niña, yo veía a lisa todos los días.
i hope this helps.
1. Para poder conducir legalmente, necesitas __________. una licencia de conducir un mecánico un carro 2. Puedes poner las maletas en __________. la carretera el baúl la gasolinera 3. Si tu carro no funciona, debes llevarlo a __________. un mecánico la carretera la gasolina 4. Para llenar el tanque de tu coche, necesitas ir a __________. la carretera un taller la gasolinera 5. Antes de un viaje largo, es importante revisar __________. el baúl la licencia de conducir el aceite 6. Otra palabra para autopista es __________. gasolinera carretera taller 7. Mientras hablas por teléfono celular, no es buena idea __________. escuchar observar conducir 8. Otra palabra para coche es __________. carro aceite tall
Answer:
-tener
-en el baul
-el mecanico
-la gasolinera
-el aceite
-carretera
-conducir
-carro
Explanation:
:)
Look at the image, read, and choose the correct verb to complete the sentence.
People at a party, one person is offering appetizers to a couple
Yo ________ los aperitivos.
paga
comparto
compartes
pago
Comparto
The sentence reads: "I [blank] the appetizers."
"Paga" and "Pago" come from the verb pagar which means to pay. This would not make sense in the sentence so you can disregard these choices.
"Comparto" and "Compartes" come from the verb compartir which means to share. This would make sense in the sentence so it will definitely be one of these choices.
To select the correct one, you must determine how to conjugate the verb. The subject of the sentence is "Yo" which means I so you must determine which is the yo form of the verb. "Comparto" is conjugated correctly because the yo ending is -o. "Compartes" is written in the tu (you informal) ending which is incorrect.
The sentence when translated correct is: I share the appetizers.
Hope this helps!!
En las ruinas de El Salvador se puede ver la vida maya que fue preservada por capas de ceniza volcánica. True False
Answer: True
Explanation: The Joya de Cerén Archaeological Site is located in the small Central American country of El Salvador, in the La Libertad Department. In the Ceren ruins, the best-preserved Mayan settlement in all of Latin America, which was buried by a layer of ash almost 5 meters thick, when the Loma Caldera volcano, less than a kilometer away, erupted about the 660 year. Tourists who go to the site can observe the ruins of the ancient Mayan city and see what life was like thousands of years before the arrival of Europeans in the New World.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
The correct answer is True
Explanation:
Hope this helped you!If it did ,hit that Brainliest button!
¿Cuáles palabras son femeninas?
There is more than one correct answer. Be sure to select all that apply.
semana
horario
viernes
día
mapa
mano
Answers: "semana" and "mano"
Explanation:
Semana. La semana.
Example: La Semana Santa. Easter. The adjective must agree in gender and number with the noun. "Santa" is also a feminine adjective.
Mano. La mano.
Example: La mano negra. The deadhand. The adjective must agree in gender and number with the noun. "Negra" is also a feminine adjective.
"El día" and "el viernes" are masculine nouns. The days are always masculine and the days of the week too.
"El horario" is a masculine noun
"El mapa" is a masculine noun.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
RecapitulaciónPractice test Activity Hide details InstructionsReview the grammar concepts you have learned in this lesson by completing these activities. After you submit, you will have the opportunity to do extra practice activities for all grammar concepts. June 19 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External references Questions 1 Completar Complete the chart with the correct preterite or infinitive form of the verbs. Infinitive yo ella ellos tomaron abrió comprender leí pagar 2 En la tienda Look at the drawing and complete the conversation with demonstrative adjectives and pronouns. CLIENTE Buenos días, señorita. Deseo comprar (1) corbata. VENDEDORA Muy bien, señor. ¿No le interesa mirar (2) trajes que están allá? Hay unos que hacen juego con la corbata. CLIENTE (3) de allá son de lana, ¿no? Prefiero ver (4) traje marrón que está detrás de usted. VENDEDORA Estupendo. Como puede ver, es de seda. Cuesta seiscientos cincuenta dólares. CLIENTE Ah... eh... no, creo que sólo voy a comprar la corbata, gracias. VENDEDORA Bueno... si busca algo más económico, hay rebaja en (5) sombreros. Cuestan sólo treinta dólares. CLIENTE ¡Magnífico! Me gusta (6) , el blanco que está hasta arriba (at the top). Y quiero pagar todo con (7) tarjeta. VENDEDORA Sí, señor. Ahora mismo le traigo el sombrero. 3
Completar Complete the chart with the correct preterite or infinitive form of the verbs.
Infinitive:
yo tomé
ella abrió
ellos comprendieron
yo leí
ellos pagaron
En la tienda Look at the drawing and complete the conversation with demonstrative adjectives and pronouns.
CLIENTE: Buenos días, señorita. Deseo comprar esa corbata.
VENDEDORA: Muy bien, señor. ¿No le interesa mirar esos trajes que están allá? Hay unos que hacen juego con la corbata.
CLIENTE: Los de allá son de lana, ¿no? Prefiero ver ese traje marrón que está detrás de usted.
VENDEDORA: Estupendo. Como puede ver, es de seda. Cuesta seiscientos cincuenta dólares.
CLIENTE: Ah... eh... no, creo que sólo voy a comprar la corbata, gracias.
VENDEDORA: Bueno... si busca algo más económico, hay rebaja en los sombreros. Cuestan sólo treinta dólares.
CLIENTE: ¡Magnífico! Me gusta ese, el blanco que está hasta arriba (at the top). Y quiero pagar todo con mi tarjeta.
VENDEDORA: Sí, señor. Ahora mismo le traigo el sombrero.
HELP!
select all the correct answers.
why do authors use rhetorical devices in essays?
•to simplify the meaning of the main idea
•To increase the credibility of the essay
•To evoke a personal response readers
•To show their skill as diverse writers
•To compare two or more essays about the same topictopic
Oh and it's not Spanish that was a misclick
Answer:
To simplify and to evoke a personal response
Explanation:
Rhetorical devices are used by the authors to help readers understand the idea in a more comfortable way, using common examples or attractive stories to explain difficult ideas. Also, making stories more accesible for readers helps them to feel personally involved.
Álvar Núñez Cabeza de Vaca era un español (1) de una familia (2) de la nobleza española. Demostró su (3) al Rey luchando con el ejército español contra Francia y otros enemigos de la Corona. Según los (4) de la Conquista, la aventura de Cabeza de Vaca al sur de Norteamérica fue verdaderamente (5) . Cabeza de Vaca salió para América en 1527, pero su barco se hundió en las costas de Florida. El conquistador y los demás sobrevivientes entraron en territorios bajo el (6) indígena. Durante ocho años sufrieron hambre, sed y una terrible soledad. Finalmente, Cabeza de Vaca entró en contacto con los españoles en el norte de México. Cuando desapareció, algunos lo acusaron de (7) , pero regresó a España con valio
1. Álvar Núñez Cabeza de Vaca era un español proveniente de una familia pertenece de la nobleza española.
2. Demostró su lealtad al Rey luchando con el ejército español contra Francia y otros enemigos de la Corona.
3. Según los relatos de la Conquista, la aventura de Cabeza de Vaca al sur de Norteamérica fue verdaderamente extraordinaria.
4. Cabeza de Vaca salió para América en 1527, pero su barco se hundió en las costas de Florida. El conquistador y los demás sobrevivientes entraron en territorios bajo el control indígena.
5. Durante ocho años sufrieron hambre, sed y una terrible soledad. Finalmente, Cabeza de Vaca entró en contacto con los españoles en el norte de México. Cuando reapareció, algunos lo acusaron de traición, pero regresó a España con valio
¿Cuál fue el impacto de Álvar Núñez Cabeza de Vaca?
Álvar Núñez Cabeza de Vaca, un explorador español, tuvo un impacto significativo en la historia a través de su notable supervivencia y posterior exploración de la región de la Costa del Golfo de América del Norte en el siglo XVI. Náufrago en lo que hoy es Texas, soportó años de dificultades, estableciendo relaciones amistosas con los pueblos indígenas y aprendiendo sus idiomas y culturas.
Sus relatos, publicados en su "La Relación", proporcionaron valiosos conocimientos sobre las sociedades nativas de América e influyeron en las expediciones españolas posteriores, contribuyendo a la expansión del conocimiento europeo y la comprensión del Nuevo Mundo.
Match the Spanish sentences with their English translations. 1. Yo camino en la playa I cook on a TV show. 2. Yo canto en la ópera I sing opera. 3. Yo cocino en un programa de televisión I walk on the beach. 4. Yo toco el piano en la orquesta de mi escuela I play the piano in the school band.
Answer: Yo camino en la playa — I walk on the beach
Yo canto en la ópera — I sing opera
Yo cocino en un programa de televisión — I cook on a TV show
Yo toco el piano en la orquesta de mi escuela — I play the piano in the school band
Explanation:
Answer 1: Yo camino en la playa : I walk on the beach.
Answer 2: Yo canto en la ópera : I sing opera.
Answer 3: Yo cocino en un programa de televisión : I cook on a TV show.
Answer 4: Yo toco el piano en la orquesta de mi escuela : I play the piano in the school band.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
HELP IM CONFUSED!!!!!!!
Answer:
A
Explanation:
In English it's be translated to "Mom, you buy the boots?"
Answer: The answer is compras, because the other choices don't make sense in the question.
¡A ver, chicas! Éstos son los planes para mañana. Presten atención porque no quiero (1) mañana. Quiero estar preparada tres horas antes de la ceremonia. Éste es el plan: todas (2) temprano, a las siete de la mañana. Yo necesito unos veinte minutos para (3) . Luego, (4) un rato mientras espero a la peluquera (hairdresser). Después, (5) ; el vestido es tan bonito... ¡Qué nervios! Luego (6) yo sola porque no me gusta que nadie me toque la cara. Seguramente Juan también va a (7) muy nervioso, como yo. Pero seguro que los invitados no van a (8) de lo nerviosos que estamos.
¡A ver, chicas! Éstos son los planes para mañana. Presten atención porque no quiero ¹preocuparme mañana. Quiero estar preparada tres horas antes de la ceremonia. Éste es el plan: todas ²nos levantamos temprano, a las siete de la mañana. Yo necesito unos veinte minutos para ³ducharme. Luego, ⁴me relajo un rato mientras espero a la peluquera. Después, ⁵me visto ; el vestido es tan bonito... ¡Qué nervios! Luego ⁶me maquillo yo sola porque no me gusta que nadie me toque la cara. Seguramente Juan también va a ⁷ponerse muy nervioso, como yo. Pero seguro que los invitados no van a ⁸enterarse de lo nerviosos que estamos.
Translation
Let's see, girls! These are the plans for tomorrow. Pay attention because I do not want to worry tomorrow. I want to be ready three hours before the ceremony. This is the plan: we all get up early, at seven in the morning. I need about twenty minutes to have a shower. Then, I relax for a while while I wait for the hairdresser. Afterwards, I put on my dress; the dress is so beautiful ... What nerves! Then I put on make up myself because I do not like anyone touching my face. Surely Juan is also going to be very nervous, like me. But surely the guests are not going to understand how nervous we are.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
¿Recibiste tu regalo de cumpleaños? (sí / esta mañana) ¿Completó María (Did María complete) su trabajo? (sí / hoy) ¿Llegaron tus compañeros temprano (early) a clase? (no / tarde) ¿Empezó el curso hoy? (no / ayer) ¿Comieron ustedes en la cafetería de la escuela? (no / un restaurante) Fill in the blanks with the correct preterite form of the verbs in the list using correct capitalization and punctuation. Word Bank reference cerrar comenzar comprar leer llegar STEVEN: ¿A qué hora tú a clase? ANNIE: Yo a las 9 de la mañana. STEVEN: ¿ el libro para la clase de hoy? ANNIE: Yo a leer pero no lo terminé. ¿Y tú? STEVEN: La librería muy temprano ayer. Yo el libro esta mañana.
Answer:
1. Si, esta mañana
2. Si, lo completo hoy
3. Si, llegaron tarde
4. No, empezo ayer
5. No, en un restaurante
part 2.
steven: A que hora comienza tu clase?
annie: yo comienzo a las 9.
steven: Leiste el libro para la clase de hoy?
annie: Yo lo empece a leer pero no lo termine. ¿Y tú?
steven: La libreria cerro temprano ayer. Yo empece a leer el libro esta mañana.
Explanation:
Answer:
1. The correct order of the words to answer the questions is:
- ¿Recibiste tu regalo de cumpleaños?
Sí, lo recibí esta mañana.- ¿Completó María su trabajo?
Sí, lo completó hoy.- ¿Llegaron tus compañeros temprano a clase?
No, ellos no llegaron tarde.- ¿Empezó el curso hoy?
No, el curso empezó ayer.- ¿Comieron ustedes en la cafetería de la escuela?
No, comimos en un restaurante.2. The correct conjugated verb in preterite form for each sentence is: cerrar comenzar comprar leer llegar
STEVEN: ¿A qué hora tú llegaste a clase? ANNIE: Yo llegué a las 9 de la mañana. STEVEN: ¿ Leíste el libro para la clase de hoy? ANNIE: Yo comencé a leer pero no lo terminé. ¿Y tú? STEVEN: La librería cerró muy temprano ayer. Yo compré el libro esta mañana.Explanation:
In the first questions, also to organize the words that were between parenthesis, you need to add some words to how the noun is referred to like the action and some object pronouns.
For a better understanding, below is the translation:
1. The correct order of the words to answer the questions is:
- Did you get your birthday present?
Yes, I received it this morning.- Did Maria complete her work?
Yes, he completed it today.- Did your classmates arrive early to class?
No, they were not late.- The course started today?
No, the course started yesterday.- Did you eat in the school cafeteria?
No, we ate in a restaurant.In the second exercise, the verb "llegar" was repeated twice and the other verbs were used just one time, the correct conjugation of those verbs in preterite form is:
Yo llegué/leí/comencé/cerré/compré.Tú llegaste/leíste/comenzaste/cerraste/compraste.Él llegó/leyó/comenzó/cerró/compró.Ella llegó/leyó/comenzó/cerró/compró.Ello llegó/leyó/comenzó/cerró/compró.Nosotros llegábamos/leímos/comenzábamos/cerrábamos/comprábamos.Ellos llegaban/leían/comenzaban/cerraban/compraban.El señor Gómez (1) se levantaba a las seis de la mañana. Vivía cerca de la oficina, pero le gustaba llegar temprano. (2) de salir de su casa, tomaba un desayuno bien completo: café con leche, tostadas, queso y fruta. Ya en la oficina, (3) se reunía con su secretaria para repasar (go over) la agenda del día. (4) repasar la agenda, se tomaba un café (5) leía las noticias del día. (6) , el señor Gómez recibía a los clientes que querían hablar con él. Su rutina cambió mucho (7) jubilarse, pero (8) se acostumbró a la nueva vida. (9) disfruta de su tiempo libre, recuerda con cariño (10) que fue a la oficina.
Answer:
Mr. Gómez (1) got up at six in the morning. He lived near the office, but he liked to arrive early. (2) After leaving home, I had a full breakfast: coffee with milk, toast, cheese and fruit. Already in the office, (3) met with his secretary to review (go over) the agenda of the day. (4) review the agenda, have a coffee (5) read the news of the day. (6), Mr. Gómez received the clients who wanted to talk to him. His routine changed a lot (7) to retire, but (8) he got used to the new life. (9) Enjoy your free time, remember fondly (10) that you went to the office.
Explanation:
Bold answers:
El señor Gómez ¹primero se levantaba a las seis de la mañana. Vivía cerca de la oficina, pero le gustaba llegar temprano. ²Antes de salir de su casa, tomaba un desayuno bien completo: café con leche, tostadas, queso y fruta. Ya en la oficina, ³siempre se reunía con su secretaria para repasar la agenda del día. ⁴Después de repasar la agenda, se tomaba un café ⁵mientras leía las noticias del día. ⁶Luego , el señor Gómez recibía a los clientes que querían hablar con él. Su rutina cambió mucho ⁷después de jubilarse, pero ⁸al final se acostumbró a la nueva vida. ⁹Mientras disfruta de su tiempo libre, recuerda con cariño ¹⁰la última vez que fue a la oficina.
TranslationMr. Gómez first got up at six in the morning. He lived near the office, but he liked to arrive early. Before leaving home, He had a full breakfast: coffee with milk, toast, cheese and fruit. When he was already in the office, he always met with his secretary to go over the agenda of the day. After going over the agenda, he had a coffee while reading the news of the day. Then, Mr. Gómez received the clients who wanted to talk to him. Her routine changed a lot after he retired, but he finally got used to his new life. While enjoying his free time, he fondly remembers the last time he went to the office.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
8. Choose the answer that best completes the sentence.
Yo_______
(entregar) el examen. (2 points)
A: entregas
B: entrega
C: entrego
D: entregan
Answer:
entrego
Explanation:
Answer: C:) entrego
Yo entrego el examen.
I give the exam.
Explanation: The subject in this sentence is "Yo", that is the first-person in the singular, so the verb must be conjugated in this form. Yo entrego.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Escribe la palabra correcta para cada definición. incorrect Es el lugar donde dormimos. You answered (blank) incorrect En esta habitación preparamos la comida. You answered (blank) incorrect Esta habitación es la más alta de la casa y sirve para poner cosas viejas. You answered (blank) incorrect Aquí se estaciona el carro. You answered (blank) incorrect Es el salón donde comemos. You answered (blank) incorrect Las personas que trabajan en casa, trabajan en esta habitación. You answered (blank)
Answer:
Explanation: Hi!
El lugar donde dormimos: habitación
En ella preparamos la comida: cocina
Esta habitación es la más alta de la casa y sirve para poner cosas viejas: altillo
Se estaciona el carro: garaje o parqueo
Donde comemos: comedor
Trabajan en esta habitación: oficina
Espero que te haya ayudado!!! :)
You are a student from Puerto Rico. Your baseball coach wants you to explain your activities after school. Write two (2) complete sentences in Spanish, to describe what you do. Remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. Use the following suggestions as a guide for your answer:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
Write one (1) complete sentence using the correct form of the verb competir to talk about something you do in your free time and one piece of clothing that you wear or don’t wear. (e.g., I compete in soccer with a T-shirt.)
Write one (1) complete sentence using the correct form of the verb tener to describe whether you are hot or cold when you participate/play in this activity. (e.g., I am hot when I play soccer.)
Answer:
En mi tiempo libre, me gusta competir en el baloncesto mientras esto vestido en en jersey de Kobe Bryant. Cuando juego afuera durante el verano, tengo mucho calor.
Hope this helps! I am fluent in spanish, english,french,portugese and german since i was a kid. hopew this helps. Good luck!
Después de la escuela, compito en béisbol con un gorro. Cuando juego, tengo calor porque el clima en Puerto Rico suele ser muy cálido.
It can also be written as: espués de la escuela, entreno con el equipo de béisbol hasta las seis (I train with the baseball team until six).
Por eso, (That's why) siempre tengo mucho calor cuando compito (I always feel very hot when I compete).