Answer:
1) ésta / ser la escuela / pequeña/el país : esta es la escuela más pequeña del país.
2) la paella / ser el plato / típico (traditional) / España: la paella es el plato más típico de España.
3) Pancho / ser el estudiante / malo / la clase: Pancho es el peor estudiante de la clase.
4) Anita / ser / grande / de sus hermanas: Anita es la más grande de sus hermanas.
5) La Bodega / ser el restaurante / bueno / de la ciudad: La Bodega es el mejor restaurante de la ciudad.
6) Pablo es (joven) de sus primos: Pablo es el más jóven de sus primos.
7) Adriana es (pequeña) de sus primas: Adriana es la más pequeña de sus primas.
8) Éstas son (buenas) vacaciones de mi vida (life): estas son las mejores vacaciones de mi vida.
9) El lunes es (mal) día de la semana: el lunes es el peor día de la semana.
10) Enrique es (viejo) de su grupo de amigos: Enrique es el más viejo de su grupo de amigos.
Explanation:
Para empezar, hay que distinguir al superlativo del comparativo. El comparativo se usa para hacer una comparación entre dos personas, cosas, o lugares.
Existen 2 tipos de comparativos.
Comparativos de desigualdad: que tienen la siguiente fórmula: Más/menos + adjetivo/adverbio/sustantivo + "que". Por ejemplo: Juan tiene más plata que Pedro.Comparativos de igualdad: se utiliza para comparar características con diferentes personas/objetos. Tiene la siguiente fórmula: tan+ adjetivo/adverbio + como. Por ejemplo: Mi hijo es tan travieso como el tuyo. Con sustantivos la fórmula es: tanto/tanta/tantos/tantas + sustantivo masculino singular/plural o sustantivo femenino singular/plural + "como". Por ejemplo: Juan habla tantos idiomas como yo.En cambio, el superlativo expresa la característica en su grado máximo. Existen dos tipos de superlativos
Superlativo relativo: destaca una persona/objeto/lugar dentro de un grupo. La fórmula es: él/la/los/las + más/menos + adjetivo + de. Por ejemplo: la ciudad más bonita del mundo.Superlativo absoluto: destaca una persona/lugar/objeto sin compararlo con otro. La fórmula es: adjetivo + ísimo/ísima/ísimos/ísimas. Por ejemplo: hoy estoy contentísimo.Questions El mate es la bebida (que / cual / cuyo) más nos gusta. La calabaza y la bombilla son los instrumentos (cuyos / con los que / quienes) preparamos el mate. La yerba contiene mateína, (la que / lo que / que) es una sustancia similar a la cafeína, pero que no afecta el sueño. El mate es una bebida (que / cuyos / cuyo) beneficios para la salud son numerosos porque contiene vitaminas y antioxidantes, y no quita el sueño. El tereré, (que / quien / cuyo) nombre proviene del guaraní, es una bebida (quien / que / la que) refresca mucho. Esta bebida es la variante fría del mate. En Paraguay, decimos que es un amigo (con que/cuyo/con quien) compartimos momentos buenos y malos. Los compañeros de la oficina (para la cual / cuya / con el cual) trabajo en Paraguay siempre toman tereré en los recreos (breaks).
Answer:
El mate es la bebida (que ) más nos gusta. La calabaza y la bombilla son los instrumentos (con los que ) preparamos el mate. La yerba contiene mateína, (que) es una sustancia similar a la cafeína, pero que no afecta el sueño. El mate es una bebida (cuyos ) beneficios para la salud son numerosos porque contiene vitaminas y antioxidantes, y no quita el sueño. El tereré, (cuyo) nombre proviene del guaraní, es una bebida (que ) refresca mucho. Esta bebida es la variante fría del mate. En Paraguay, decimos que es un amigo (con quien) compartimos momentos buenos y malos. Los compañeros de la oficina (para la cual ) trabajo en Paraguay siempre toman tereré en los recreos (breaks).
Explanation:
Answer:
Explanation:
El mate es la bebida (que / cual / cuyo)que más nos gusta. La calabaza y la bombilla son los instrumentos (cuyos / con los que / quienes)con los que preparamos el mate. La yerba contiene mateína, (la que / lo que / que)que es una sustancia similar a la cafeína, pero que no afecta el sueño. El mate es una bebida (que / cuyos / cuyo)cuyos beneficios para la salud son numerosos porque contiene vitaminas y antioxidantes, y no quita el sueño. El tereré, (que / quien / cuyo)cuyo nombre proviene del guaraní, es una bebida (quien / que / la que)que refresca mucho. Esta bebida es la variante fría del mate. En Paraguay, decimos que es un amigo con quien (con que/cuyo/con quien) compartimos momentos buenos y malos. Los compañeros de la oficina (para la cual / cuya / con el cual) con LOS CUALES trabajo en Paraguay siempre toman tereré en los recreos (breaks).
Ninguém vive pela metade. O espaço de vida de cada um é o que cada qual tem de inteiro. Se dura um segundo ou cinquenta anos, não faz diferença. O que conta é que é uma vida, a sua vida. Não existe meio amor, meia felicidade, meia saudade. Todo sentimento por si só é inteiro. Ou a gente é feliz ou não é; ou ama, ou não ama; ou quer, ou não quer. Quando amamos, dúvida não existe; se queremos realmente, dúvida não existe; se somos felizes... cadê o espaço pra infelicidade, se a felicidade toma conta de tudo?! Então, se você se sente nesse meio caminho, talvez seja o momento de parar e refletir um pouco na sua existência. A vida é inteira, mas não temos a vida inteira para decidirmos vivê-la intensamente. Temos o agora. _______________ Letícia Thompson
ANDRÉS Ya te conté que Julio me 1) que iba a poner mi nombre como coautor de la noticia publicada hoy en Nuestra ciencia, ¿verdad? Me pareció justo porque él me 2) mucha ayuda durante todo el proyecto. MARIANA Sí, recuerdo. ¿Pero qué pasó? ANDRÉS Pues, mira. Todos nuestros compañeros nos 3) sus opiniones sobre la investigación y Julio y yo 4) que todos los datos estuvieran correctos. Luego, él me dijo que yo 5) mucho al éxito del proyecto, ¿no? MARIANA ¡Qué bien!, ¿no? ANDRÉS ¿Bien? ¡Ja! Hoy me di cuenta de que el artículo 6) publicado y de que mi nombre 7) . ¡No apareció por ninguna parte!
El diálogo entre Andrés y Mariana se detalla a continuación:
ANDRÉS Ya te conté que Julio me prometió que iba a poner mi nombre como coautor de la noticia publicada hoy en Nuestra ciencia, ¿verdad?
Me pareció justo porque él me brindó mucha ayuda durante todo el proyecto.
MARIANA Sí, recuerdo. ¿Pero qué pasó? ANDRÉS Pues, mira. Todos nuestros compañeros nos dieron sus opiniones sobre la investigación y Julio y yo verificamos que todos los datos estuvieran correctos.
Luego, él me dijo que yo contribuí mucho al éxito del proyecto, ¿no? MARIANA ¡Qué bien!, ¿no? ANDRÉS ¿Bien? ¡Ja! Hoy me di cuenta de que el artículo fue publicado y de que mi nombre no apareció. ¡No apareció por ninguna parte!
Ayer mi hermana y yo (ir) a la playa. Cuando llegamos, (ser) un día despejado con mucho sol, y nosotras (estar) muy contentas. A las doce (comer) unos sándwiches de almuerzo. Los sándwiches (ser) de jamón y queso. Luego (descansar) y entonces (nadar) en el mar. Mientras (nadar), (ver) a las personas que (practicar) el esquí acuático. (Parecer) muy divertido, así que (decidir) probarlo. Mi hermana (ir) primero, mientras yo la (mirar). Luego (ser) mi turno. Las dos (divertirse) mucho esa tarde.
Ayer mi hermana y yo fuimos a la playa.
Cuando llegamos, era un día despejado con mucho sol, y nosotras estábamos muy contentas.A las doce comimos unos sándwiches de almuerzo.Los sándwiches eran de jamón y queso.Luego descansamos y entonces nadamos en el mar.Mientras nadábamos, vimos a las personas que practicaban el esquí acuático.Parecía muy divertido, así que decidimos probarlo.Mi hermana fue primero, mientras yo la miraba.Luego fue mi turno.Las dos nos divertimos mucho esa tarde.Ayer mi hermana y yo fuimos a la playa. Translation: Yesterday, my sister and I went to the beach.
Cuando llegamos, era un día despejado con mucho sol, y nosotras estábamos muy contentas. Translation: When we arrived, it was a clear day with a lot of sun, and we were very happy.
A las doce comimos unos sándwiches de almuerzo. Translation: At twelve o'clock, we ate some lunch sandwiches.
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Ayer mi hermana y yo ________________ (ir) a la playa.
Cuando llegamos, ________________ (ser) un día despejado con mucho sol, y nosotras ________________ (estar) muy contentas.
A las doce ___________________ (comer) unos sándwiches de almuerzo.
Los sándwiches __________________ (ser) de jamón y queso.
Luego _______________ (descansar) y entonces ______________________ (nadar) en el mar.
Mientras _____________ (nadar), _____________ (ver) a las personas que ____________ (practicar) el esquí acuático.
___________________ (Parecer) muy divertido, así que ________________ (decidir) probarlo.
Mi hermana _____________ (ir) primero, mientras yo la _______________ (mirar).
Luego ________________ (ser) mi turno.
Las dos ______________ (divertirse) mucho esa tarde.
Ayer, mi hermana y yo nos dirigimos a la playa.
Al llegar, nos encontramos con un día soleado y despejado, y nos sentíamos muy felices.
A mediodía, disfrutamos de unos sándwiches para almorzar.
Estos sándwiches estaban rellenos de jamón y queso.
Después, nos relajamos un poco y luego nos aventuramos a nadar en el mar.
Mientras estábamos en el agua, observamos a algunas personas practicando esquí acuático.
Parecía muy divertido, así que decidimos probarlo nosotros mismos.
Mi hermana se lanzó primero, mientras yo la observaba atentamente.
Después, me tocó a mí.
Ambas disfrutamos mucho de esa tarde en la playa.
complete Question
Ayer mi hermana y yo ________________ (ir) a la playa.
Cuando llegamos, ________________ (ser) un día despejado con mucho sol, y nosotras ________________ (estar) muy contentas.
A las doce ___________________ (comer) unos sándwiches de almuerzo.
Los sándwiches __________________ (ser) de jamón y queso.
Luego _______________ (descansar) y entonces ______________________ (nadar) en el mar.
Las aguas termales son beneficiosas para algunas enfermedades, incluido el estrés. cierto falso 2. Los tratamientos con agua y lodo se conocen sólo desde hace pocos años. cierto falso 3. Las termas son manantiales naturales de agua caliente. cierto falso 4. La lodoterapia es un tratamiento con barro. cierto falso 5. La temperatura de las aguas termales no afecta la absorción de los minerales. cierto falso 6. Mucha gente va a Baños de San Vicente, Ecuador, por sus playas. cierto falso 7. Las Hornillas son pozas de aguas termales en Costa Rica. cierto falso 8. Montbrió del Camp ofrece baños de sal. cierto falso 9. Es posible ver aguas termales en forma de cascadas. cierto falso 10. Tepoztlán ofrece temazcales aztecas. cierto falso
1.cierto
2.falso
3.cierto
4.cierto
5.falso
6.cierto
7.cierto
8.cierto
9.falso
10.cierto
Answer:
1. Cierto.
2. Falso. Los tratamientos de agua y lodo son milenarios, datan incluso de antes de Cristo.
3. Cierto.
4. Cierto.
5. Falso. Deben tener una temperatura elevada/ caliente para absorber minerales.
6. Falso. No hay playas, asisten por su complejo termal.
7.Cierto.
8.Falso. Ofrece un balneario.
9.Cierto
10.Cierto.
Read the sentences carefully and choose the option that is correctly written.
Los peces son gordo.
Los peces son gorda.
Los peces son gordos.
Los peces son gordas.
Answer:
Los peces son gordos sounds the most correct
Hope that helps!
Answer:Los peces son gordos
Explanation:
someone please help me and EXPLAIN the instructions for me, don't understand it
SHORT ANSWER: In the space provided, make the possessive pronoun agree in gender and number with the noun. Type your answer in Spanish.
1. Cafetería
Answer 1: La mía.
Explanation:
"Cafetería" is a feminine, singular noun, so its pronoun must agree. Mía.
2. Clases
Answer 2: Las mías.
Explanation:
"Clases" is a feminine, plural noun, so its pronoun must agree. Mías.
3. Sombrero
Answer 3: El mío.
Explanation:
"Sombrero" is a masculine, singular noun, so its pronoun must agree. Mío.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
1. Cuando quieres tener una lámpara y un despertador cerca de tu cama, puedes ponerlos en ____. el barrio el cuadro la mesita de noche 2. Si no quieres vivir en el centro de la ciudad, puedes mudarte ____. al alquiler a las afueras a la vivienda 3. Guardamos (We keep) los pantalones, las camisas y los zapatos en ____. la secadora el armario el patio 4. Para subir de la planta baja al primer piso, usamos ____. la entrada el cartel la escalera 5. Ponemos cuadros y pinturas en ____. las paredes los quehaceres los jardines Select reference tools. DICTIONARY MY VOCABULARY áéíñóúü¿¡ ALL CAPS
Hope this helps
Answer:
1. Cuando quieres tener una lámpara y un despertador cerca de tu cama, puedes ponerlos en la mesita de noche.
2. Si no quieres vivir en el centro de la ciudad, puedes mudarte a la vivienda.
3. Guardamos los pantalones, las camisas y los zapatos en el armario.
4. Para subir de la planta baja al primer piso, usamos la escalera.
5. Ponemos cuadros y pinturas en las paredes.
La mesita de noche.A la vivienda.El armario.La escalera.Las paredes.6. Conjugate "Venir" for "Nosotros" in the present AND translate the meaning into English
7. Conjugate "Venir" for "Rosa y Ramón" in the present:
a. Vienen
b. Venen
c. Venís
d. Viene
8. Conjugate "Ser" for "Tú" in the present AND translate the meaning into English:
9. Conjugate "Ser" for "Ariana y yo" in the present
a. Son
b. Seremos
c. Sois
d. Somos
Answer:
Venir for nosotros = venimos "We come"
Rosa y Ramon vienen
Ser= Somos
Explanation:
6. Conjugate "Venir" for "Nosotros" in the present AND translate the meaning into English.
Answer 6: Nosotros venimos.
Translation: We come.
7. Conjugate "Venir" for "Rosa y Ramón" in the present:
Answer 7: a) Rosa y Ramón vienen
8. Conjugate "Ser" for "Tú" in the present AND translate the meaning into English:
Answer 8: Tú eres.
Translation: You are.
9. Conjugate "Ser" for "Ariana y yo" in the present
Answer 9: d) Ariana y yo somos.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Read the sentence in English and choose which option restates the same sentence but stating what the subject is going to do in the near future.
We are going to rest at the hotel.
A. Nosotros descansamos en el hotel.
B. Nosotros vamos a descansar en el hotel.
C. Nosotros descansar en el hotel.
D. Nosotros ir a descansar en el hotel.
Answer:
B Nosotros vamos a descansar en el hotel.
Explanation:
Your sentence has "going to" future tense
The answer is B) Nosotros vamos a descansar en el hotel.
Describe cinco de Mayo, who celebrates it? Why do they celebrate it? (What do you know about it)
IN SPANISH!!!!
mi gente mexicana le gusta celebrar cinco de mayo,cinco de mayo es el día cuando ganaron la batalla era una guerra junto los mexicanos y los French, General Ignacio Zaragoza ayudo guiar los mexicanos a la Víctoria cinco de mayo es como El Día de la Batalla de puebla.
el paciente A) La persona que necesita ayuda del médico es _______. El médico B) Los conductores tienen que (have to) leer ___________. la silla de ruedas C) La persona que no puede andar necesita ______. el paso de peatones D) ________ trabaja en una consulta y en el hospital. Practica la medicina. aeropuerto E) ______ es la parte del hospital para las personas con emergencias. el documento F) El pasaporte es _____________ importante del aeropuerto. La sala de emergencia G) Si (if) una persona anda delante del carro, es necesario ________. una multa H) donde andan las personas cuando quieren cruzar la calle tocar la bocina I) Los aviones salen del___________________ las señales de tráfico J) La policía va a ponerte _________ si manejas tan rápidamente.
Answer:
A) La persona que necesita ayuda del médico es el paciente.
B) Los conductores tienen que (have to) leer las señales de tráfico.
C) La persona que no puede andar necesita la silla de ruedas.
D) El médico trabaja en una consulta y en el hospital.
Practica la medicina.
E) La sala de emergencias es la parte del hospital para las personas con emergencias.
F) El pasaporte es
el documento importante del aeropuerto.
G) Si (if) una persona anda delante del carro, es necesario tocar la bocina.
H)el paso de peatones = donde andan las personas cuando quieren cruzar la calle.
I) Los aviones salen del aeropuerto
J) La policía va a ponerte una multa si manejas tan rápidamente.
Explanation:
Hope it help
Answer:
A) La persona que necesita ayuda del médico es el paciente.
B) Los conductores tienen que leer las señales de tráfico.
C) La persona que no puede andar necesita la silla de ruedas.
D) El médico trabaja en una consulta y en el hospital. Practica la medicina. E) La sala de emergencia es la parte del hospital para las personas con emergencias.
F) El pasaporte es el documento importante del aeropuerto.
G) Si una persona anda delante del carro, es necesario tocar la bocina.
H) El paso de peatones: donde andan las personas cuando quieren cruzar la calle.
I) Los aviones salen del aeropuerto.
J) La policía va a ponerte una multa si manejas tan rápidamente.
Explanation:
In this exercise you have to complete the sentences with the correct word. To select the word, you have to pay attention to the context of the sentence and you will realize it belongs to the same vocabulary topic. Some of the vocabulary topics that are part of the exercise are related to the airport, the hospital and transport.
Maria's family is heading out for the day. complete his comments with forms of the verb IR to say where they all go:
Bueno, hoy es sábado. ¿Adonde_________mi familia hoy? Martín,¿tú_________a la biblioteca, no? Marcos y María_________al cine. ¡Qué bien! Mamá y papa, ustedes__________al centro comercial para ir de compras, ¿verdad? ¿Y yo? Bueno, yo no_________al centro comercial. Pero mi amiga Margarita y yo__________al gimnasio a las tres. Ella________al gimnasio todos los dias
1.va
2.vas
3.van
4.van
5.voy
6.vamos
7.va
Cell membranes are made up partly of fats.What type of macromolecules are fats?
A.)lipids
B.)carbohydrates
C.)nucleic acids
D.)proteins
It is NOT Spanish it isbiology
A.lipids. Hope this helpssssss.
The correct answer to your question is a) lipids
El sábado pasado, mis compañeros de apartamento y yo (ir) a Acapulco. (Nosotros) (quedarse) en un edificio muy alto y bonito. En la playa, yo (leer) un libro y Carlos (tomar) el sol. Mariela y Felisa (caminar) mucho por la ciudad. Una señora les (indicar) el camino para ir a un restaurante muy conocido. Por la noche, todos nosotros (cenar) en el restaurante. Después, en la discoteca, Carlos y Mariela (bailar) toda la noche. Y yo (ver) a unos amigos de Monterrey. ¡Qué casualidad! (Yo) (hablar) con ellos un ratito. Y (nosotros) (llegar) al hotel a las tres de la mañana. ¡Qué tarde!
1. Fuimos 2.Nos quedamos 3.leí 4.tomó 5.caminaron 6.indicó 7.cenamos 8.bailaron 9.ví 10. Yo hablé 11.llegamos
Answer:
1- fuimos. 2- Nos quedamos. 3- leí. 4- tomó. 5- caminaron. 6- indicó. 7- cenamos. 8- bailaron. 9- ví. 10- Hablé. 11- llegamos.
Explanation:
In this exercise, you have to fill in the blanks with the appropriate past tense of the verbs between brackets. As the text is a story that took place in the past (´"last saturday"), the verb tense required is the "pretérito perfecto simple" conjugated properly according to the subject. The clue to know that the story took place in the past is the initial adverb of time "el sábado pasado". Here follows the model, I have included between brackets the English equivalents:
El sábado pasado, mis compañeros de apartamento y yo fuimos (go) a Acapulco. Nos quedamos (stay) en un edificio muy alto y bonito. En la playa, yo leí (read) un libro y Carlos tomó (take) el sol. Mariela y Felisa caminaron (walk) mucho por la ciudad. Una señora les indicó (indicate) el camino para ir a un restaurante muy conocido. Por la noche, todos nosotros cenamos (have dinner) en el restaurante. Después, en la discoteca, Carlos y Mariela bailaron (dance) toda la noche. Y yo vi (see) a unos amigos de Monterrey. ¡Qué casualidad! Hablé (talk to) con ellos un ratito. Y llegamos (arrive) al hotel a las tres de la mañana. ¡Qué tarde!
Further explanation:
1- fuimos: verb "ir" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person plural (nosotros), as the subject is "my friends and "I".
2- Nos quedamos: verb "quedarse" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person plural (nosotros). The subject is indicated between parenthesis, but it is not necessary to be written explicitly, as it can be retrieved by the verb inflection. This type of verb is called pronominal, so it has to preceded by the particle "nos", which is the form of the particle "se" for the 1st person plural.
3- leí: verb "leer" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person singular (yo).
4- tomó: verb "tomar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 3rd person singular, as the subject is Carlos (él). The expression "tomar sol" is the equivalent to "sunbathing".
5- caminaron: verb "caminar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 3rd person plural, as the subjects are Mariela and Felisa (ellas).
6- indicó: verb "indicar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 3rd person singular, as the subject is "una señora" (ella).
7- cenamos: verb "cenar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person plural (nosotros).
8- bailaron: verb "bailar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 3rd person plural, as the subjects are Carlos and Mariela (ellos).
9- ví: verb "ver" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person singular (yo).
10- Hablé: verb "hablar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person singular (yo, indicated between parenthesis but not necessary to be written again because it is understood in the verb inflection).
11- llegamos: verb "llegar" conjugated in the pretérito perfecto simple of the 1st person plural (nosotros, indicated between parenthesis but not necessary to be written explicitly because it is understood in the verb inflection).
1. Juanita quiere ir a la selva amazónica para ____. vivir con los indios estudiar las aves tropicales estudiar las plantas tropicales 2. Ella ____ que quiere ir. está segura de no está segura de niega 3. Su papá ____ que se enferme de malaria. está seguro teme niega 4. Juanita ____ que se enferme. duda no duda cree 5. ____ que el papá no quiera que ella vaya. Es cierto No es cierto No hay duda de 6. El papá dice que ____ que la selva amazónica es un lugar fantástico. es improbable es imposible no cabe duda de 7. ____ Juanita va a la selva amazónica. Es seguro que Tal vez No es probable que 8. Juanita ____ que su papá es el mejor papá del mundo. duda no cree cree
1. Juanita quiere ir a la selva amazónica para estudiar las plantas tropicales.
2. Ella está segura de que quiere ir.
3. Su papá teme que se enferme de malaria.
4. Juanita duda que se enferme.
5. Es cierto que el papá no quiera que ella vaya.
6. El papá dice que no cabe duda de que la selva amazónica es un lugar fantástico.
7. No es probable que Juanita vaya a la selva amazónica.
8. Juanita cree que su papá es el mejor papá del mundo.
1. Juanita quiere ir a la selva amazónica para estudiar las plantas tropicales. (Juanita desea ir a la selva amazónica para estudiar plantas tropicales.)
2. Ella está segura de que quiere ir. (Está segura de su deseo de ir.)
3. Su papá teme que se enferme de malaria. (El padre teme que ella se enferme de malaria.)
4. Juanita duda que se enferme. (Juanita tiene dudas sobre si se enfermará.)
5. Es cierto que el papá no quiera que ella vaya. (Es cierto que su papá no desea que ella vaya.)
6. El papá dice que no cabe duda de que la selva amazónica es un lugar fantástico. (El papá afirma que no hay duda de que la selva amazónica es un lugar fantástico.)
7. No es probable que Juanita vaya a la selva amazónica. (No es probable que Juanita viaje a la selva amazónica.)
8. Juanita cree que su papá es el mejor papá del mundo. (Juanita tiene la creencia de que su papá es el mejor papá del mundo.)
Please help me with this, please
Hi !!
I can help for n° 22 only ...
Sabes que él es un metiche que quiere saber los asuntos de todos.
Pues el chisme que me contó ....
Según Hector, el chismoso, lo perdío porque siempre peleaba con su jefe.
Las noticias siempre son malas para él
☺☺☺
Un centro mexicano de investigación biológica (1) realizar un proyecto en una zona montañosa de Colombia. Seis científicos del centro viajan a ese país por seis meses para investigar a una población de monos. El grupo científico (2) a monos con una enfermedad contagiosa, y por eso sus miembros (3) vacunas antes de viajar. La comunidad que los espera (4) los detalles de la investigación cuando lleguen los expertos. Además, el equipo le (5) a los habitantes medidas de prevención contra la enfermedad. El equipo científico espera la recuperación de los monos de la región y dicen que muchas nuevas crías (babies) (6) . No dudan de que la enfermedad (7) para siempre y la condición de vida de los monos (8) Los científicos llevan alimentos (food) para las expediciones fuera de la comunidad, pero en algunos pocos casos (9) aves comestibles que no estén en peligro de extinción. Seguramente, los investigadores (10) muchos datos útiles.
Un centro mexicano de investigación biológica (1) realiza un proyecto en una zona montañosa de Colombia. Seis científicos del centro viajan a ese país por seis meses para investigar a una población de monos.
El grupo científico (2) estudia a monos con una enfermedad contagiosa, y por eso sus miembros (3) reciben vacunas antes de viajar.
La comunidad que los espera (4) conoce los detalles de la investigación cuando lleguen los expertos. Además, el equipo brinda a los habitantes medidas de prevención contra la enfermedad.
El equipo científico espera la recuperación de los monos de la región y dicen que muchas nuevas crías nacerán. No dudan de que la enfermedad (7) persistirá para siempre y la condición de vida de los monos (8) mejorará. Los científicos llevan alimentos (food) para las expediciones fuera de la comunidad, pero en algunos pocos casos (9) capturan aves comestibles que no estén en peligro de extinción. Seguramente, los investigadores (10) obtendrán muchos datos útiles.
Tengo miedo. Creo que la motocicleta no ____. está segura es segura es seguro está seguro 2. Yo ya ____ para salir. ¿Y Miriam? estoy lista está lista soy lista es lista 3. No me gusta la película. ____ y aburrida. Está muy larga Es muy largo Es muy larga Está muy largo 4. ¿Dónde ____ nuestros pasaportes? están es está son 5. La habitación ____. es sucio está sucio está sucia es sucia 6. La reunión (meeting) con la agente de viajes ____ a las cuatro de la tarde. son es están está 7. Mi maleta ____. es pequeña está pequeña es pequeño está pequeño 8. ¿Dónde ____ la salida? es está están son
1. Tengo miedo. Creo que la motocicleta no es segura.
2. Yo ya estoy lista para salir. ¿Y Miriam?
3. No me gusta la película. Es muy larga y aburrida.
4. ¿Dónde están nuestros pasaportes?
5. La habitación está sucia.
6. La reunión con la agente de viajes es a las cuatro de la tarde.
7. Mi maleta es pequeña.
8. ¿Dónde está la salida?
Explanation:For a better understanding of this problem, let's translate each sentence as follows:
1. I'm afraid. I think the motorcycle is not safe.
2. I'm ready to go out. And Miriam?
3. I don't like the movie. It's very long and boring.
4. Where are our passports?
5. The room is dirty.
6. The meeting with the travel agent is at four in the afternoon.
7. My suitcase is small.
8. Where is the exit?
Use at least two different stem-changing verbs to describe activities you can do in different sessions.
Describe the clothing you will us for one of the activities you selected.
Use at least two weather expressions.
Use Celsius to describe the temperature in one of the seasons.
Durante el verano, me encanta practicar deportes al aire libre. En una sesión, suelo jugar al fútbol con mis amigos. Para esta actividad, me pongo una camiseta cómoda, pantalones cortos transpirables y zapatillas deportivas.
Siempre llevo una gorra para protegerme del sol ardiente. Cuando hace calor, alrededor de 30 grados Celsius, disfruto del juego y de la brisa fresca. Sin embargo, en el invierno, prefiero quedarme en casa y cocinar. Durante una sesión, suelo preparar recetas nuevas.
Me coloco un suéter abrigado, pantalones cómodos y calcetines gruesos para mantenerme cálido mientras trabajo en la cocina. Cuando está nevando afuera, me siento acogedor y disfruto del calor del horno y la comida recién hecha.
In which region of Spain were the first works written in Spanish and translated scientific works from other languages?
Answer: in castillan
Explanation:
because most language historians were brought up through there.
1.Read and choose the option with the correct answer for the blank.
Hoy voy a un partido. David Ortiz juega. David tiene el apodo de Big Papi. Me encanta el deporte donde los jugadores corren. A mis amigos les gusta más jugar a los juegos de mesa. Yo prefiero los deportes de velocidad << speed >>.
Based on the text and what you learned in the lesson, the game or sport this text is referring to is ________.
A) soccer
B) domino
C) chess
D) baseball
4)Read and choose option with the correct word or words to complete the sentence.
A mi nieta le gusta jugar con su ________ básquetbol de la escuela los lunes y los miércoles.
A)club de
B)equipo de
C) patio de
D)partido de
5)Read the dialogue and choose the option with the correct answer for the blank.
Caleb: ¡Hola! I think you guys already know … pero mi pasatiempo favorito es hacer blogs. Me encanta hablar de mi vida. Tal vez mi vida no es super interesante. But I know you guys relate y algunas veces ustedes me ayudan. También yo les ayudo a ustedes. Para la clase de español tengo que buscar a una o dos personas con pasatiempos diferentes.
Soli and Javi just showed up! ¡Hasta pronto!.
Caleb: Hola, chicos. ¿Listos para la entrevista?
Soli: We're ready for the interview. But this needs to be quick. Tengo práctica de fútbol a las catorce horas.
Caleb: Ok, vamos a empezar. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
Javi: Mi pasatiempo favorito es hacer ejercicio y tocar el piano.
Soli: Mi pasatiempo favorito es jugar al fútbol y jugar al baloncesto.
Caleb: Eres muy deportista, Soli. A mí también me gusta jugar al fútbol, pero no me gusta jugar al baloncesto.
Soli: That's because I always score more points than you, ¡ja, ja! Mi hermano y yo somos deportistas. Aprendemos de nuestro papá a practicar deportes diferentes. Mi papá me enseña ahora a jugar al béisbol.
Caleb: ¡Béisbol! Necesito que tú me enseñes a practicar deporte. Yo no soy deportista. ¡Yo soy fashionista!
Javi: Caleb, can I change mi pasatiempo? I think que mi pasatiempo favorito es dormir porque esta historia es muy larga.
Based on the dialogue, Javi prefers ________.
A) sports and food
B)exercise and music
C) shopping and talking
D) eating and drawing
10)Read and choose option with the correct word or words to complete the sentence.
A mis hermanas les encanta ________ en las mesas del jardín a la 1 en la tarde.
A)nadar
B)desayunar
C)patinar
D)almorzar
Answers:
1) Read and choose the option with the correct answer for the blank.
Answer 1: D) baseball
Based on the text and what you learned in the lesson, the game or sport this text is referring to is baseball.
4) Read and choose option with the correct word or words to complete the sentence.
Answer 4: B) equipo de
A mi nieta le gusta jugar con su equipo de básquetbol de la escuela los lunes y los miércoles.
5) Read the dialogue and choose the option with the correct answer for the blank.
Answer 5: B) exercise and music
Based on the dialogue, Javi prefers exercise and music.
10) Read and choose option with the correct word or words to complete the sentence.
Answer 10: D) almorzar
A mis hermanas les encanta almorzar en las mesas del jardín a la 1 en la tarde.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
1.Based on the text and what you learned in the lesson, the game or sport this text is referring to is ________.
A) Soccer
4. A mi nieta le gusta jugar con su ________ básquetbol de la escuela los lunes y los miércoles.
B) Equipo de
5. Based on the dialogue, Javi prefers ________.
B) Exercise and music
10) A mis hermanas les encanta ________ en las mesas del jardín a la 1 en la tarde.
D) Almorzar
Explanation:
1. We have to guess which sport is the person talking about based on the clues provided. The text says that the person is going to a match today, and he likes sports where players run, and he prefers speed sports. Based on these clues we can infer the sport is A) Soccer
4. We have to complete the sentence with the options provided. The sentence says: My granddaughter likes playing with her school's basketball _______mondays and wednesdays. So the only fitting option for this sentence is C) equipo de (team).
5. After reading the conversation, we see that the correct option is B) exercise and music, because Javi says: Mi pasatiempo favorito es hacer ejercicio y tocar el piano (My favorite pastimes are to work out and play the piano)
6. The logical option is D) Almorzar (to have lunch), based on the context. In English, the sentences says: "My sisters love _______ on the garden tables at 1 in the afternoon". So, a perfect meal to have at 1pm on a table, is Lunch.
If today is Thursday, May 22, choose the correct response to this question. ?Cuál es la fecha de hoy? A. Es viernes, el veintidós de marzo. B. Es miércoles, el veinticuatro de marzo. C. Es jueves, el veintidós de mayo. D. Es lunes, el doce de marzo.
If today is Thursday, May 22, choose the correct response to this question?
Answer:C.) Es jueves, el veintidós de mayo.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer: C.) Es jueves, el ventidos de mayo
PLEASE HELP ASAP!!! I NEED THE CORRECT TRANSLATION FOR MY SENTENCES IN SPANISH!!! PLEASE DON'T USE A TRANSLATOR. PLEASE LET ME KNOW IF MY COMMANDS/MANDATOS INCLUDE THREE IRREGULAR VERBS AND ARE IN TU (INFORMAL) FORM WITH THE CORRECT CONJUGATIONS OF VERBS PLEASE!!!
Always arrive before your curfew time.
Be honest about where you are/were.
Be safe.
Respect your elders about your curfew and when you should be home.
Be aware of your surroundings and who you encounter.
Know your location and where you are.
Don't be late.
Don’t lie about where you are/were.
Don’t cause trouble.
Don’t argue or go against your parents on your curfew.
Don't talk to strangers.
Don’t wander off or go to place/location you don’t know, haven’t been too, or aren’t familiar with.
Answer:
N o estes tarde. No causes problemas. No le hables a extranos.
Explanation:
Answer:
Always arrive before your curfew time.
Translation: LLega siempre antes de tu hora de llegada a casa.
Be honest about where you are/were.
Translation: Sé sincero sobre donde estás / estabas.
Be safe.
Translation: Cuídate.
Respect your elders about your curfew and when you should be home.
Translation: Respeta a tus mayores sobre tu hora de llegada a casa y cuando deberías estar en casa.
Be aware of your surroundings and who you encounter.
Translation: Sé consciente de tu entorno y con quien te reúnes.
Know your location and where you are.
Translation: Conoce tu ubicación y donde estás.
Don't be late.
Translation: No llegues tarde.
Don’t lie about where you are/were.
Translation: No mientas¹ sobre donde estás / estabas.
Don’t cause trouble.
Translation: No causes problemas.
Don’t argue or go against your parents on your curfew.
Translation: No discutas o te enfrentes a tus padres por tu hora de llegada a casa.
Don't talk to strangers.
Translation: No hables con extraños.
Don’t wander off or go to place/location you don’t know, haven’t been too, or aren’t familiar with.
Translation: No deambules o vayas a lugares que no conoces, donde no has estado demasiado, o con los que no estás familiarizado.
There is only one command with an irregular verb:
¹No mientas => mentir (irregular imperative, second person, singular, informal)
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Si yo (1) (vivir) en Uruguay, me gustaría vivir en Montevideo. No he conocido a nadie que (2) (estar) allí antes. Mi amigo Daniel me recomendó el año pasado que (yo) (3) (viajar) por Suramérica. Otros amigos me recomiendan que (yo) (4) (visitar) las islas del Caribe primero. Mi novia quiere que yo la (5) (llevar) de vacaciones a Costa Rica. Es posible que este año mi familia (6) (ir) de nuevo al Caribe en un crucero (cruise). ¡Es una lástima qu
Answer:
Here we must conjugate the verbs in parentheses, wherein all the cases the subject is "Yo".
The complete text is:
Si yo viviera en Uruguay, me gustaría vivir en Montevideo. No he conocido a nadie que estuviera allí antes. Mi amigo Daniel me recomendó el año pasado que viaje por Suramérica. Otros amigos me recomiendan que visite las islas del Caribe primero. Mi novia quiere que yo la lleve de vacaciones a Costa Rica. Es posible que este año mi familia valla de nuevo al Caribe en un crucero. ¡Es una lástima qu...."
Where in the remarked words, the person is implicit, this is the way it appeared only in parentheses.
El Salvador es un lugar excelente para el surfing porque tiene 300 kilómetros de costa en __. el Golfo de Fonseca el mar Caribe el océano Pacífico el océano Atlántico 6. El Parque Nacional Montecristo se encuentra al __ del país, donde se unen Guatemala, Honduras y El Salvador. sur norte este oeste 7. Los tres idiomas que se hablan en El Salvador son el español, el náhuatl y el __. lenca inglés chibcha guaraní 8. __ es un pueblo famoso por los objetos de arcilla y cerámica que produce. Mejicanos San Miguel Soyapango Ilobasco 9. En Ilobasco se ofrecen excursiones para observar __. las reservas naturales la fabricación de la artesanía del pueblo a las especies variadas de plantas y animales a los surfistas profesionales 10. El Parque Nacional Montecristo es también conocido como __. La Libertad El Salvador El Trifinio La Costa del Bálsamo
Answer:
1. El Salvador es un lugar excelente para el surfing porque tiene 300 kilómetros de costa en el océano Pacífico.
El Salvador is a Central American country that shares a border on the west with Guatemala, on the north with Honduras and on the south with the Pacific Ocean. Among its main tourist attractions that El Salvador offers are its beaches where you can practice surfing, being the best season between May and October.
2. El Parque Nacional Montecristo se encuentra al Norte del país, donde se unen Guatemala, Honduras y El Salvador.
The Montecristo National Park is located north of El Salvador and is part of the Trifinio-Fraternidad Transfrontier Biosphere Reserve, which shares territory with Guatemala and Honduras. The national park has an extension of 1973 hectares of a cloud forest. It has a great variety of flora and fauna among which are different types of orchids and large mammals such as white-tailed deer.
3. Los tres idiomas que se hablan en El Salvador son el español, el náhuatl y el lenca.
The Lencas are a Mesoamerican tribe that is currently distributed in various areas of Honduras and El Salvador, its dialect is also known as "Lenca", unfortunately, it has not been widely studied and is in the process of extinction because the population has replaced it for Spanish over the years. It is estimated that the Lencas have a population of 10,000 people in Honduras and 37,000 people in El Salvador.
4. Ilobasco es un pueblo famoso por los objetos de arcilla y cerámica que produce.
Ilobasco is a village located in the department of Cabañas in El Salvador, it is famous for its pottery made in a traditional way with clay acquired in the town. The tradition of pottery dates back to colonial times and has a Lenca influence. These crafts are usually exported to various countries in Central America and even Europe.
5. En Ilobasco se ofrecen excursiones para observar la fabricación de la artesanía del pueblo.
Because of the fame of the crafts that are produced in Ilobasco, excursions are offered, tourists can see the manufacturing process while takes place, from the acquisition of the clay, its processing, to the design and baking of the pieces. In the rural area, the process is very traditional, but in urban areas, modern methods are used to manufacture the pieces.
6. El Parque Nacional Montecristo es también conocido como El Trifinio.
This is because the park shares its extension with El Salvador, Honduras, and Guatemala. This park is a protected natural space in conjunction with the efforts of the 3 countries. It has an area of 221 km² and a great diversity of flora and fauna, including large mammals such as white-tailed deer, spider monkeys, and jaguars.
I hope this information can help you.
JOSÉ LUIS Tengo tos y me duele la cabeza. Soy muy saludable. Me recetaron un antibiótico. 2. DOCTORA ¿Cuándo fue el accidente? ¿Le dio fiebre ayer? ¿Dónde está la sala de emergencia? 3. JOSÉ LUIS Fue a la farmacia. Me torcí el tobillo. Sí, mi esposa me tomó la temperatura. 4. DOCTORA ¿Está muy congestionado? ¿Está embarazada? ¿Le duele el dedo del pie? 5. JOSÉ LUIS Sí, me hicieron una operación. Sí, estoy mareado. Sí, y también me duele la garganta. 6. DOCTORA Tiene que ir al consultorio. Es una infección de garganta. La farmacia está muy cerca. 7. JOSÉ LUIS ¿Tengo que tomar un antibiótico? ¿Debo ir al dentista? ¿Qué indican las radiografías? 8. DOCTORA Sí, es usted una persona saludable. Sí, se lastimó el pie. Sí, ahora se lo voy a recetar.
Who is Sancho?
Bolsa's partner
the clerk at the hotel
William Morningstar's brother
Answer:
Bolsa's partner
Explanation:
To complete this exercise, you have to answer the question correctly. This is a Spanish reading comprehension activity because you have to read a short story first and then answer the question.
Sancho is Bolsa's partner. Bolsa is a detective and at the beginning of the story they are working together in a case about a missing man.
You have to pay attention to the story to answer the question correctly and search for the vocabulary you do not know so you do not miss anything. It is always better to read the story twice.
This question refers to the text of Sancho and Bolsa.
We want to see who Sancho is, basing on what we read in the text.
We will see that the correct option is the first one, Sancho is Bolsa's partner.
The first appearance of Sancho is in scene 2, where Bolsa calls to Sancho's room to tell him that they have a job:
The conversation, with the correspondent translation, is shown below:
Sancho: Hello, this is Sancho. (Hola, soy sancho)Bolsa: Hey, its me. What's up? (Hey, soy yo. ¿Qué tal?)Sancho: Nothing. Do we have a job? (Nada. ¿Tenemos un trabajo?)Bolsa: You bet we have a job. (Puedes apostar que tenemos un trabajo)And so on. Here we can see that they work together, thus the correct option is "Bolsa's partner".
If you want to learn more, you can read:
https://brainly.com/question/16361398
Adriana y Claudia (adelgazar) si (comer) menos todos los días. Si Gustavo (conseguir) un trabajo mejor, (él) (ganar) más dinero. Si el amigo de Gerardo la (invitar), Olga (salir) con él al cine. Alma y yo (lavar) los platos si Alejandra (pasar) la aspiradora. Si (tú) (tener) hambre, (tú) (poder) almorzar en la cafetería. Brenda nos (venir) a buscar si (nosotras) (estar) listas a tiempo. Yo (ir) a la ópera el sábado si ustedes (tener) más boletos. Si Pilar y tú (querer), (nosotros) (viajar) juntos por Suramérica. Ustedes (buscar) el libro en la librería si (ustedes) no lo (encontrar) en casa.
The words used to fill the blanks are:
adelgazarían, comieranconsiguiera, ganaríainvitara, saldríalavaríamos, pasaratuvieras, podríasvendría, estuviéramosiría, tuvieranquisieran, viajaríamosbuscarían, encontraríanAdriana y Claudia adelgazarían si comieran menos todos los días.
Si Gustavo consiguiera un trabajo mejor, él ganaría más dinero.
Si el amigo de Gerardo la invitara, Olga saldría con él al cine.
Alma y yo lavaríamos los platos si Alejandra pasara la aspiradora.
Si tú tuvieras hambre, podrías almorzar en casa de mi tía.
Brenda nos vendría a buscar si nosotras estuviéramos listas a tiempo.
Yo iría a la ópera el sábado si ustedes tuvieran más boletos.
Si Pilar y tú quisieran, nosotros viajaríamos juntos por Suramérica.
Ustedes buscarían el libro en la librería si no lo encontraran en casa.
Escoge la respuesta que es correcta. El hijo menor de mi madre es mi _____. Choripán los deportes acuáticos toman leche hermanito
Answer:
El hijo menor de mi madre es mi hermanito.
Explanation:
Hermanito = little brother
Answer:
hermanito
Explanation: