French questions...



1: Decide if the following statement is grammatically CORRECT or INCORRECT.

Bruce Willis est un acteur.


Correct

Incorrect



7: Choose the best response to the following question.

What is the contraction of de + l'?

del'

du

de

de l'



9: Choose the best translation of the following sentence.

He is French.


Il est Français.

Il est français.



17: What does the underlined word mean in the following sentence?

When you are sick, you go get drugs are the store.

des drogues

des médicaments


33: Fill in the blank with the correct form of the adjective.

Henri a de ______ pieds; il porte de ______ chaussettes.

grands, grands

grands, grandes

grandes, grandes

grand, grande



35: Fill in the blank with the French word that best completes the sentence.

Céline Dion est __________.

danseuse

professeur

avocate

chanteuse


37: What does the underlined word mean in the following sentence?

Tania se sèche les cheveux.

to cut one's hair

to comb one's hair

to dry one's hair

to wash one's hair



40: Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence.

Un__________, s'il vous plaît.

moment

message

appelé

prendre




45: Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.

Willy cherche un noir costume.

Correct

Incorrect

Bonjour

You are my everything

Tu es tout pour moi.

OR

Tu es mon tout.   (more poetic)

☺☺☺

By shaking his hand and saying ”Bonjour. Bien et vous?”

Bonjour

Your boss : "Bonjour Monsieur, comment allez-vous ?"

You : "Bonjour. Bien et vous ?"

☺☺☺

Bonjour,

D'où est venue la majorité des francophones qui se sont installés en Louisiane au 18e siècle?

- de la région d'Acadie, au Canada

2. Pour quelle raison ont-ils quitté leur colonie?

Par l'invasion des Britanniques

3. Pourquoi la langue et la culture cajuns ont-elles été en danger d'extinction au 20e siècle?

Par l'éducation en anglais obligatoire

4. À part (Apart from) la langue, quels sont les deux éléments les plus visibles de la culture cajun sur le continent américain?

la musique et la gastronomie

5. Quels sont les deux instruments principaux de la musique cajun?

le violon et l'accordéon

6. Quelle cuisine a influencé la gastronomie cajun?

la cuisine provençale

Bonjour

Frequency adverb phrase

Sometimes I eat beans.

sometimes = quelquefois  OR parfois

to write after the verb....

☺☺☺

Bonjour,

Sometimes I eat beans.

- parfois

Bonjour

Je prépare une tarte aux pommes à la mode. Elle est grande et jolie.

cognate = prépare

prépare = prepare    (préparer = to prepare)

☺☺☺

Bonjour

complete the dialogue

Julien : Bonjour, je m'appelle Julien. Et toi ?

Stéphanie : Je m'appelle Stéphanie.

Julien : Qui est-ce ?

Stéphanie : C'est le prof. Il s'appelle M. Laurent.

Julien : Merci. Salut.

Stéphanie : À bientôt.

2- Il s'appelle M. Laurent   --->      (le prof)  

☺☺☺

Salut !

Complete the dialogue with the appropriate answer:

Julien : Bonjour, je m'appelle Julien. Et toi ?

Stéphanie : Je m'appelle Stéphanie.

Julien : Qui est-ce ?

Stéphanie : C'est le prof. Il s'appelle M. Laurent.

Julien : Merci. Salut.

Stéphanie : à bientôt.

Bonjour

make a list of at least 3 French words you would see if you were in a restaurant

- une / des chaise(s)

- une/ des table(s)

- un maître d'hôtel

- un serveur / une serveuse

- une/ des nappe(s)

- des couverts ( une/des fourchette(s), un/ des couteau(x), une/ des cuillère(s))

☺☺☺

Salut !

- une carte, (le menu)

- des chaises

-des tables

- des verres

- des fourchettes

-des couteaux

- des cuillières

- un serveur /une serveuse

French people are stereotyped to be rude because there language sounds aggressive.

Ah, l’amour! The French have a reputation for being romantic and seductive. In surveys of the most romantic languages, French is often among the top results.

     ~hope this helped

The first stereotype is that French people are posh. When a foreigner talks to them, they treat him like they're superior.

They are especially rude with Italians (I know that because I directly experienced it) in the southern France's regions, maybe for historical reasons; not too long ago those regions were under Italian domain.

Another typical stereotype is that they always eat baguettes. I think that's a little bit silly, but where I live is common saying to a French "Sorry, I don't speak baguette".

Lastly, they are very proud of their language, so they hate speaking foreign languages and in general - that's more a fact than a stereotype, they tend to refuse words of foreign derivation (like computer, that is pretty much "computer" or a similar word in the majority of languages, but in French is "ordinateur") and to change them drastically.

Bonjour

C- No ponctuation needed

Phuong wasn't worried at all about the exam because she had prepared so well over the break.

In French

Phuong ne s'inquiétait pas du tout pour ses examens parce qu'elle s'était très bien préparée pendant la pause.

☺☺☺

Hi !

Phuong wasn't worried at all about the exam because she had prepared so well over the break.

c. No punctuation needed

Bonjour

Est-ce que aimes-tu l'école        ============>   INCORRECT

CORRECT =  Est-ce que tu aimes l'école ?

OR                               --------------

                      =  Aimes-tu l'école ?

☺☺☺

Answer:

Incorrect is correct!

Explanation:

Bonjour

Il est difficile de trouver une ville ou une région plus intéressante. Elles sont toutes différentes, culturellement, architecturalement, et ont chacune leur spécificité.

Malgré tout, j'aime beaucoup Paris. Pour la capitale d'un pays, elle reste une "petite" ville où on peut se promener à pied du nord au sud, d'est en ouest sans jamais s'ennuyer. Il y a toujours quelque chose à visiter, un quartier et ses petites ruelles à découvrir. De nombreux jardins ou parcs permettent d'être au calme.

Et si on est fatigué, il suffit de s'arrêter à la terrasse d'un café.

J'aime aussi la diversité culturelle, le métissage, de cette ville.

Is that long enough ???

☺☺☺

Bonjour !

Vivre à Honfleur  en Normandie est pour moi l'idéal.

Mon choix est motivé par le désir de  profiter de la vie en bord de mer plus calme et plus nature.

Le climat d'Honfleur est un climat de type océanique. Les hivers sont  doux et les étés sont frais.

La ville a  de nombreux édifices historiques et traditionnels.

Une ville intéressante aussi parce que la Normandie dans son ensemble a été terre d'inspiration pour beaucoup d'artistes, comme Monet,  peintre du XIXème siècle s'est  passionné pour les paysages normands, la mer changeante, les petits ports de pêche, les scènes de plages, la nature verte et sereine.

Il y a aussi de nombreuses  attractions comme  L'Enclos avec le vieux port , la Lieutenance, un  musée de la marine, les Greniers à Sel  et aussi l'église Sainte-Catherine: la plus grande église en bois de France.

Chaque premier dimanche du mois, Honfleur organise une brocante  sur la place Sainte Catherine.

Voilà toutes les raisons qui font que pour moi, Honfleur reste la ville française la plus intéressante.

une agrafeuse - A Stapler

un bâton de colle - Glue Stick

une calculatrice - A Notebook

Un cahier - A Folder

Bonjour

At least four school supplies (un/une)

- une trousse  (a pencil case)

- une équerre ( a set square)

- un compas  (  compasses)

- un rapporteur ( a protractor)

- une calculatrice  (a calculator)

- un cahier  (a notebook)

- une gomme  ( a rubber)

- un bâton de colle (glue stick)

- une règle  ( a ruler)

- un taille-crayons  (a pencil-sharpener)

- un stylo à plume  (a fountain pen)

- un crayon à papier (a pencil)

- des ciseaux   (scissors)

- un stylo (a pen)

☺☺☺

Bonjour

Les bananes sont délicieuses.

délicieux = masculin singulier ET pluriel

délicieuse = féminin singulier

délicieuses = féminin pluriel

-

☺☺☺☺

Salut !

Question

Use the adjective shown to describe the food

Les bananes sont (delicioux)

Les bananes sont délicieuses.

Les bananes : fémini/pluriel

délicieuses : féminin/pluriel

1.au moyen age

2.vraie

3.peinture

j'espere qu'elle sont correct ....

Bonjour,

Choose the appropriate answer to the question:En français, Qu'est-ce que c'est "a book"?

B) C'est un livre

Bonjour

Qu'est-ce qu'un " a book" ?

ANSWER  =  B

C'est un livre

                                          ___________

A- c'est une porte = it's a door

B- C'est un livre    = it's a book

C- C'est un bureau = it's a desk

D- Je ne sais pas     = I don't know

-

☺☺☺

Is there a paragraph included? Because the question and answer depends on genre, but the answer is B or C.

Bonjour

the answer is =

Il s'appelle M. Laurent. (his name is Mr. Laurent)

C'est le prof => He is the teacher . His name is Mr Laurent

☺☺☺

Bonjour

How would you answer to your new boss ?

Your boss : "Bonjour Monsieur, comment allez-vous ?"

You : "Bonjour. Bien et vous?" 'shaking his hand

CORRECT ANSWER  = 4

1- et toi = unformal "you"

2- salut = hi !!

3- et toi = unformal you

4- Bonjour. Bien et vous ?  ( "salut" is Ok for your friends, relatives, not for your boss... + formal 'vous')

☺☺☺

Bonjour,

Your new boss just entered your office, he says "Bonjour Monsieur, comment allez-vous?".

How would you answer his question?

- Bonjour Monsieur, comment allez-vous ?

4.By shaking his hand and saying ”Bonjour. Bien et vous?”

"J’ai fait mes devoirs", That's how it's said I did my homework in French

Bonjour

To do  homework = faire ses devoirs

I did my homework ===> J'ai fait mes devoirs.

my homework = singulier en anglais

BUT

mes devoirs = pluriel en français

☺☺☺

Bonjour

Julien : Bonjour, je m'appelle Julien. Et toi ?

Stéphanie : Je m'appelle  Stéphanie.

*Julien : Qui est-ce ?

**Stéphanie : C'est le prof. Il s'appelle M. Laurent.

Julien : Merci. Salut.

Stéphanie : À bientôt.

* Julien = Who is he ?

** Stéphanie = (C'est LE prof) -> He is the teacher .  His name is Mr Laurent

-

ça va bien = it's going well (It's fine)

Il s'appelle M. Laurent = his name is Mr Laurent

Elle s'appelle Mlle Dupont = Her name is Miss Dupont

Elle est de Tours. = She comes from Tours.

-

☺☺☺

"Crayon" is a false cognate because, while it looks just like the English word for crayon, it means "pencil" in French.

Bonjour

CRAYON is the false cognate.

un crayon = a pencil

a crayon = un crayon de couleurs

☺☺☺

Bonjour !

Read the following list and identify the false cognate:

crayon, stylo, chaise, tableau

crayon (a pencil)

Hi,

déjà-vu

- déjà = already

- vu (passé composé form of voir = to see) = seen

Already seen (before).

Bonjour

Au petit-déjeuner, Sébastien aime bien prendre un café et manger des croissants et un yaourt. Pour le petit-déjeuner français, il faut aussi de la confiture. J'adore les fruits, alors je vais acheter des pêches. Mélanie n'aime pas trop la viande, elle va préférer manger des fruits de mer. Je vais aussi préparer une salade pour Mélanie avec des pâtes. Jean-François est allergique aux légumes verts. Je ne vais donc pas lui servir de haricots verts.

Pour le dessert, je vais préparer une tarte aux fruits avec des fraises. Il faut aller au supermarché pour acheter des oranges pour faire du jus pour le petit-déjeuner.

Bon appétit !!! ☺☺☺

Salut !

Au petit-déjeuner, Sébastien aime bien prendre un café et manger des croissants et un yaourt.

Pour le petit-déjeuner français, il faut aussi de la confiture.

J'adore les fruits, alors je vais acheter des pêches.

Mélanie n'aime pas trop la viande, elle va préférer manger des fruits de mer.

Je vais aussi préparer une salade pour Mélanie avec des pâtes.

Jean-François est allergique aux légumes verts. Je ne vais donc pas lui servir de haricots verts.

Pour le dessert, je vais préparer une tarte aux fruits avec des fraises.

Il faut aller au supermarché pour acheter des oranges pour faire du jus pour le petit-déjeuner.

bonjour

Au restaurant, je commande une salade, un steak, une tarte à la mode et un jus d'orange.

              false cognate = à la mode

à la mode = fashionable in English

☺☺☺

Qu'est-ce qu'une révolution? Une révolution est le renversement d'un gouvernement et son remplacement par un nouveau système gouvernemental. Les révolutions remettent en question et remettent en question les structures politiques et sociales traditionnelles. Une révolution est adoptée par la majorité des membres de la société qui souhaitent un changement. Par conséquent, le développement de l'identité nationale ainsi que les changements de pouvoir, de religion et de structure sociale permettent aux révolutions de changer la société.

Les révolutions causent le développement de l'identité nationale. Ces opinions sont d'abord exprimées et diffusées par les écrivains et les philosophes à travers la littérature. Cela amène le public à critiquer le gouvernement et ses politiques plus ouvertement que jamais auparavant. Après une révolution, la société a changé sa volonté de s’identifier. Cela signifie développer différents points de vue sur les valeurs.

Les révolutions changent le pouvoir aux mains des autres. Le gouvernement affecte toujours la vie quotidienne des gens en légiférant et en gérant l’argent du pays. Le nouveau gouvernement change ses relations avec ses citoyens. Le rôle du gouvernement représente les valeurs de la société et contribue à renforcer l'identité nationale. La «Déclaration des droits de l'homme et du citoyen» en est un exemple.

Parfois, le changement de pouvoir peut également affecter la religion. Par exemple, pendant la Révolution française, l'église catholique détenait une grande partie de la richesse et du pouvoir. Lorsque le gouvernement a été renversé, une grande partie du pouvoir a été retirée à l’église. Un schisme a créé une scission entre plusieurs révolutionnaires fidèles à l’église catholique. Cela a changé la position de la société sur la religion.

Pendant une révolution, la structure sociale peut aussi changer radicalement. Par exemple, la Révolution française a mis fin au système social de féodalisme qui existait depuis le Moyen Âge. Cette structure sociale divise la société en trois domaines. Cela avait également rendu difficile pour les pauvres de changer de classe sociale et donné à l'élite de nombreux privilèges injustes.

Dans une révolution, différents points de vue et changements de pouvoir et de structure sociale se développent. Tous ces facteurs permettent aux révolutions de changer la société.

Qu'est-ce qu'une révolution? Une révolution est le renversement d'un gouvernement et son remplacement par un nouveau système gouvernemental. Les révolutions remettent en question et remettent en question les structures politiques et sociales traditionnelles. Une révolution est adoptée par la majorité des membres de la société qui souhaitent un changement. Par conséquent, le développement de l'identité nationale ainsi que les changements de pouvoir, de religion et de structure sociale permettent aux révolutions de changer la société. Les révolutions changent le pouvoir aux mains des autres. Le gouvernement affecte toujours la vie quotidienne des gens en légiférant et en gérant l’argent du pays. Le nouveau gouvernement change ses relations avec ses citoyens. Le rôle du gouvernement représente les valeurs de la société et contribue à renforcer l'identité nationale. La «Déclaration des droits de l'homme et du citoyen» en est un exemple.

Parfois, le changement de pouvoir peut également affecter la religion. Par exemple, pendant la Révolution française, l’église catholique détenait une grande partie de la richesse et du pouvoir. Lorsque le gouvernement a été renversé, une grande partie du pouvoir a été retirée à l’église. Un schisme a créé une scission entre plusieurs révolutionnaires fidèles à l’église catholique. Cela a changé la position de la société sur la religion.

Pendant une révolution, la structure sociale peut aussi changer radicalement. Par exemple, la Révolution française a mis fin au système social de féodalisme qui existait depuis le Moyen Âge. Cette structure sociale divise la société en trois domaines. Cela avait également rendu difficile pour les pauvres de changer de classe sociale et donné à l'élite de nombreux privilèges injustes.

Dans une révolution, différents points de vue et changements de pouvoir et de structure sociale se développent. Tous ces facteurs permettent aux révolutions de changer la société

bonjour

1- to walk ==> Ne marchez pas dans la rue, s'il vous plaît!

.

2- La boulangerie est tout droit. =======> The bakery is straight ahead.

.

3- CORRECT ========> J'ai un nouvel ordinateur.

.

4- INCORRECT =======> Cette petit fille est grand et gros.

        CORRECT =======> Cette petite est grande et grosse.

.

5- Maintenant que c'est l'hiver, je n'ai plus de belles fleurs.

.

6- CORRECT ==========> C'est la troisième fois que je t'explique.

.

7- C'est un bel homme.

.

8- INCORRECT ==========> Est-ce que les spaghettis sont bon ?

        CORRECT ==========> Est-ce que les spaghettis sont bons ?

.

9- to the left ============> La poste est à gauche de l'hôtel.

.

10- Ce bouquet de fleurs a des jolies roses !

.

11- Nous conduisons la voiture sur l'autoroute.

.

12- J'habite près du musée Rodin.

.

13- une ceinture ==> is NOT a direction expression (means "a belt")

.

14- jusqu'à =========> still

.

15- Le Canada est dans l'hémisphère nord.

.

16- CORRECT =====> Allez jusqu'à la bibliothèque et tournez à droite.

.

17- Is it far from here? =====> Est-ce loin d'ici ?

.

18- La serveuse travaille au restaurant du coin. ==> The waitress works at the corner restaurant.

.

19- Pouvez-vous me donner les directions pour aller à la librairie.

.

20- Où est le lycée ? ===> Where is the high-school ?

.

21- La poubelle est à droite du bureau. ==> The gatbage is on the right side of the desk.

.

22- Pour trouver ta maison, j'ai besoin d'une carte.

.

23- On monte en haut et on descend en bas.

.

24- chercher ====> to look for

.

25- Il faut monter en haut des escaliers pour arriver à son appartement.

-

hope this helps ☺☺☺

bonjour,

1) to walk

2) La boulangerie est tout droit.

3) J'ai un nouvel ordinateur = correct

4) Cette petit fille est grand et gros. Incorrect

5) Maintenant que c'est l'hiver, je n'ai plus de "jolies" fleurs.

6) Correct

7) C'est un "bel" homme.

8) Incorrect

9)  to the left.

10) Ce bouquet de fleurs a des jolies roses !

11)  Nous conduisons la voiture sur l'autoroute.

12)  J'habite près du musée Rodin.

13) une ceinture

14) jusqu'à

15)  Le Canada est dans l'hémisphère nord.

16) Correct

17) Is it far from here?

18)  La serveuse travaille au restaurant du coin.

19)Pouvez-vous me donner les directions pour aller à la librairie.

20- Où est le lycée ?

21) La poubelle est à droite du bureau.

22) Pour trouver ta maison, j'ai besoin d'une carte.

23) On monte en haut et on descend en bas.

24) chercher

25) Il faut monter en haut des escaliers pour arriver à son appartement

Bonjour,

" Ouvre" ce document, s'il te plaît.

Vous "couvrez" l'écran quand vous tapez votre mot de passe.

Mon ordinateur "souffre" d'un problème étrange. Il est très lent.

Les grands-parents "découvrent" souvent Internet avec leurs petits-enfants.

Pour son anniversaire, nous lui "offrirons" un écran plus grand.

Pour garder ton clavier propre, tu le "couvriras" avec ça.

Avant, quand on "ouvrait" ce fichier, on installait un virus.

Hier, ils "ont découvert" comment sauvegarder leur travail facilement.

J' "ai souffert" quand mon disque dur est mort brusquement.

Cette année, on "offrira" aux enfants un nouveau jeu vidéo et on leur a acheté un CD-ROM

Bonjour

Ouvre ce document s'il te plaît.  (impératif)

Vous couvrez  (présent)

Mon ordinateur souffre  (présent)

Les grands-parents découvrent  (présent)

nous lui offrirons (futur)

tu le couvriras  (futur)

Avant, quand on ouvrait  (imparfait)

Hier, ils ont découvert    (passé composé)

J'ai souffert    (passé composé)

Cette année on a offert   (passé composé)

☺☺☺

Bonjour

Identify the false cognate ==>

crayon, stylo, chaise, tableau

The false cognate is CRAYON

un crayon  => a pencil

a crayon ===> un crayon de couleurs (coloured pencil)

☺☺☺

I think the false cognate is crayon. Hope this helped.

Bonjour

use the informal

1- his name --> Comment t'appelles-tu ?/OR/ Comment st-ce que tu t'appelles ?

2- how is he doing ? -> Comment vas-tu ? / Comment est-ce que tu vas ?

3- where are you from ? - D'où viens-tu ? D'où est-ce que tu viens ?

hope this helps ☺☺☺

Bonjour,

Question 1

You want to find out his name :

Comment t'appelles-tu ?

Question 2

How he is doing :

Comment vas-tu ?

Question 3

Where he is from :

D'où viens-tu ?

Pouvez-vous préciser votre question afin que je puisse mieux la comprendre?