Answer:
B. pondras
Explanation:
B. Pondrás
You're welcome! :)
How do you say "My childhood was fun and memorable" in imperfect tense in Spanish.
Answer:
Mi infancia fue divertida y memorable.
Explanation:
Answer:Taco burrito tu ellas your self
Lee la frase y describe la religión. Las personas de esta religión rezan en la mezquita. A. los protestantes B. los budistas C. los musulmanes D. los judíos
Answer: Read the phrase and describe the religion. The people of this religion pray in the mosque. A. Protestants B. Buddhists C. Muslims D. Jews
Explanation:I speaks Spanish
Answer:
C) Los musulmanes
Explanation:
Mezquita= mosque
PLEASE HELP! I need these Spanish questions done by Friday, so if u did this one can you check on my other Spanish questions? THANK YOU!
Answer:
I upload the answers
Hope it helps.
Explanation:
?Cuál de los siguientes mandatos negativos no está escrito correctamente? a No corres. b No mires. c No leas ahora.
Option C no leas ahora, because option A would be no corras and option
I’m sorry I don’t understand?
Mi hermano quiere ser pintor ¡pero no ____ pintar! conozco conoce sé sabe 2. correct Nosotros no ____ al nuevo dependiente. ¿Es amable? conoce conocemos sabe sabemos 3. correct No recuerdo bien dónde está el centro comercial, pero ____ que está cerca de aquí. conozco conoces sé sabes 4. correct Pablo, ¿____ al joven de camisa roja que habla con tu novia? conoces conoce sabes sabe 5. incorrect Mis tíos viven en el campo y no ____ la ciudad. conocemos conocen sabemos saben 6. incorrect ¿____ usted cuánto cuestan las sandalias anaranjadas? Conoces Conoce Sabes Sabe
1. sabe
2. conocemos
3. sé
4. conoces
5. conocen
6. sabe
PLEASE HELP ASAP!!! I NEED THE CORRECT TRANSLATION FOR MY SENTENCES IN SPANISH!!! PLEASE DON'T USE A TRANSLATOR. PLEASE LET ME KNOW IF MY FIVE SENTENCES ARE DEMONSTRATIVE ADJECTIVES ARE NOT.
Those shoes are expensive, but these shoes are on sale.
These sunglasses are pink with a purple and blue ombre.
That necklace is beautiful.
This scarf is torn and damaged.
This wool is soft for a sweater.
Answers:
Question 1: Those shoes are expensive, but these shoes are on sale.
Answer 1: Esos zapatos son caros, pero estos zapatos están en oferta.
(Adjetivos demostrativos: Esos, estos)
Question 2: These sunglasses are pink with a purple and blue sombre.
Answer 2: Estas gafas de sol son de color rosa con una sombra púrpura y azul.
(Adjetivo demostrativo: Estas)
Question 3: That necklace is beautiful.
Answer 3: Aquel collar es hermoso.
(Adjetivo demostrativo: Aquel)
Question 4: This scarf is torn and damaged.
Answer 4: Esta bufanda está rasgada y estropeada.
(Adjetivo demostrativo: Esta)
Question 5: This wool is soft for a sweater.
Answer 5: Esta lana es suave para un suéter.
(Adjetivos demostrativos: Esta)
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
A publisher shipped 15 boxes of bocks to bookstore each box contained 32 books how many books in all didthe publisher ship tothe bookstore
Answer:480
Explanation: 15 multiplied by 32 is 480
Answer:
480 books
Explanation:
because you times 15(boxes) by 32(books)
PLEASE HELP ASAP!!! I NEED THE CORRECT TRANSLATION FOR MY SENTENCES IN SPANISH!!! PLEASE DON'T USE A TRANSLATOR. PLEASE MAKE SURE THREE OF MY SENTENCES ARE USED IN THE IMPERFECT TENSE AND PLEASE MAKE SURE THREE OF MY SENTENCES ARE USED IN THE PRETERITE TENSE WITH CORRECT CONJUNCTIONS OF VERBS.
Amanda brought flowers and decided to visit her sister Jessica at the hospital when she had some free time. Jessica use to be healthy and was in good shape. She use to work in the garden outside of her household. Amanda was planning to invite her sister to go to the movies with her on Saturday. After all, Jessica was like a friend to Amanda and is her best friend. Until, Jessica had recently been diagnosed with a severe heart condition, causing her to have a heart attack. She was very sick and in pain. The only way for Jessica’s health to improve, is to undergo an expensive surgery that Amanda or their family can’t afford. Since Amanda works as a banker, she decided to steal money in the bank vaults to give and pay for Jessica’s surgery. The nurses informed Jessica about her upcoming surgery, unaware of how Amanda obtained the money. A few weeks later, Amanda was mentally preparing herself to tell her sister about how she stole the money from her job. She could already imagine and see the disappointment in Jessica’s eyes. A worried expression appeared on Amanda’s face. Her slender fingers were about to touch and move to the doorknob. Until, she was able to hear an ongoing conversation echoing outside her sister’s hospital door. Slowly, Amanda placed her ear against the wooden door. After a few minutes later, the door opened and Amanda quickly stepped away from the door and to the side. A raised eyebrow was shown on the female’s face, as she blinked in suspicion. Her eyelashes fluttering up and down in the process. Slowly, Amanda entered her sister’s hospital room and observed the room, as well as her ill sister. Amanda noticed Jessica’s pale skin. Earlier, Amanda had spoken to a different nurse of hers. From what the woman had mentioned, Amanda noticed her sister’s frail figure. Jessica’s previous nurse said that she couldn’t eat because of her stomach hurting her around her waist, her cheeks were flushed, her muscles were sore and bothering her, along with the right side of her body bothering her including her right wrist, ankle, elbow, hip, thigh, arm, leg, and knee. Possibly due to the uncomfortable hospital beds. Amanda told her that her sister needed to rest and to exercise, so her body wouldn’t be weak. Jessica reassured Amanda that she was alright, but her throat was hoarse, clearing her throat In the process. Amanda was trying to avoid speaking to her sister too much, especially about money or finances. Her brain was filled with worry and stress.
Translation:
Amanda trajo² flores y decidió² visitar a su hermana Jessica en el hospital cuando tuvo² un poco de tiempo libre. Jessica estaba¹ sana y en buena forma. Ella solía¹ trabajar en el jardín fuera de su casa. Amanda planeaba¹ invitar a su hermana a ir al cine con ella el sábado. Después de todo, Jessica era¹ como una amiga para Amanda y es su mejor amiga. Hasta que hace poco a Jessica le habían diagnosticado una grave afección cardíaca, que le provocó² un ataque cardíaco. Estaba¹ muy enferma y con dolor. La única forma de mejorar la salud de Jessica era sometiéndose a una costosa cirugía que ni Amanda ni su familia podían¹ pagar. Como Amanda trabaja en un banco, decidió² robar dinero en las bóvedas del banco para costear la cirugía de Jessica. Las enfermeras informaron² a Jessica sobre su próxima cirugía, sin saber cómo Amanda obtuvo² el dinero. Unas semanas más tarde, Amanda se estaba preparando mentalmente para contarle a su hermana cómo había robado el dinero de su trabajo. Ya podía¹ imaginar y ver la decepción en los ojos de Jessica. Una expresión de preocupación apareció² en el rostro de Amanda. Sus delgados dedos estaban¹ a punto de mover el picaporte de la puerta. Hasta que pudo² escuchar una conversación en curso a través de la puerta de la habitación de su hermana en el hospital. Lentamente, Amanda apoyó² la oreja contra la puerta de madera. Después de unos minutos, la puerta se abrió² y Amanda se apartó² rápidamente de la puerta y se puso² a un lado. Una ceja levantada se mostró² en el rostro de la mujer, mientras parpadeaba suspicazmente. Sus pestañas revoloteando arriba y abajo mientras tanto. Lentamente, Amanda entró² a la habitación de su hermana en el hospital y observó² el cuarto, así como a su hermana enferma. Amanda notó² la piel pálida de Jessica. Antes, Amanda había hablado con una enfermera diferente. Por lo que la mujer había mencionado, Amanda notó² la frágil figura de su hermana. La enfermera anterior de Jessica dijo² que ella no podía¹ comer debido a que le dolía¹ el estómago alrededor de su cintura, sus mejillas estaban¹ sonrojadas, sus músculos estaban¹ doloridos y le ********, todo el lado derecho de su cuerpo le dolía¹, incluyendo su muñeca derecha, tobillo, codo, cadera, muslo, brazo, pierna y rodilla. Posiblemente debido a las incómodas camas de hospital. Amanda le dijo² que su hermana necesitaba¹ descansar y hacer ejercicio, para que su cuerpo no se debilitara. Jessica le aseguró² a Amanda que estaba¹ bien, pero que su garganta estaba¹ ronca, aclarándose la garganta mientras tanto. Amanda estaba¹ intentando evitar hablar demasiado con su hermana, especialmente sobre dinero o finanzas. Su cerebro estaba¹ lleno de preocupación y estrés.
¹ imperfect past
² preterite
******** word banned by brainly
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
el acelerador A) Necesitamos ______ para doblar el carro.
los frenos B) protege (protects) el motor.
los faros C) Es necesario ponernos _______cuando estamos en el carro.
arrancar D) Para ir más rápido, usamos
el tanque E) Un coche muy viejo y feo es
un cacharro F) Podemos poner las maletas en
el volante G) Necesitamos la llave para
el baúl H) Ponemos la gasolina en
el capó I) Para ver por la noche usamos
el cinturón de seguridad J) Para parar, usamos
Bold Answers:
A) Necesitamos el volante para doblar el carro.
Translation A: We need the steering wheel to steer the car.
B) El capó protege el motor.
Translation B: The bonnet protects the engine.
C) Es necesario ponernos el cinturón de seguridad cuando estamos en el carro.
Translation C: It is necessary to put on the seat belt when we are in the car.
D) Para ir más rápido, usamos el acelerador.
Translation D: To go faster, we use the accelerator.
E) Un coche muy viejo y feo es un cacharro.
Translation E: A very old and ugly car is a pileup.
F) Podemos poner las maletas en el baúl.
Translation F: We can put the suitcases in the trunk.
G) Necesitamos la llave para arrancar.
Translation G: We need the key to start.
H) Ponemos la gasolina en el tanque.
Translation H: We put gasoline in the tank.
I) Para ver por la noche usamos los faros.
Translation I: To see at night we use the headlights.
J) Para parar, usamos los frenos.
Translation J: To stop, we use the brakes.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Si un automóvil pasa por el kilómetro cero y se mueve ala misma velocidad ?que distancia recorrerá en 4 horas?
Así que recorrerá 240 kilómetros en 4 horas si mantiene una velocidad constante de 60 km/h.
Para determinar la distancia que recorrerá un automóvil que pasa por el kilómetro cero y se mueve a una velocidad constante durante 4 horas, necesitamos saber la velocidad del automóvil. La fórmula para calcular la distancia es:
Distancia
= Velocidad × Tiempo
Distancia=Velocidad×Tiempo
Si conocemos la velocidad en kilómetros por hora (km/h), podemos usar esta fórmula. Por ejemplo, si el automóvil se mueve a 60 km/h:
Distancia = 60 km/h × 4 horas =240km
Distancia=60 km/h×4 horas=240 kil
Así que recorrerá 240 kilómetros en 4 horas si mantiene una velocidad constante de 60 km/h.
Do the Spanish take pride in their paellas? True or False?
Answer: that would be true
Explanation:
I agree with the top answer
EscogerMultiple choice Activity InstructionsChoose the answer that best completes each sentence. April 28 11:59 PM 3 attempts remaining Grade settings External references136-139 Grammar presentation Questions 1. Yo nunca __ mis tareas temprano. hago pongo sale 2. Ana no está en su casa, __ que está en el gimnasio. salgo tengo supongo 3. Nunca __ a comer con mis padres. pienso supongo salgo 4. __ música en mis ratos libres. Veo Oigo Tengo 5. Sólo __ televisión los fines de semana. veo hago salgo 6. __ el mapa para la profesora de geografía. Oigo Salgo Traigo 7. Nunca __ ejercicio por la mañana. traigo hago supongo 8. A veces __ la radio cuando leo el periódico. salgo pongo traigo
Answer:
1. Yo nunca hago mis tareas temprano.
2. Ana no está en su casa, supongo que está en el gimnasio.
3. Nunca salgo a comer con mis padres.
4. Oigo música en mis ratos libres.
5. Sólo veo televisión los fines de semana.
6. Traigo el mapa para la profesora de geografía.
7. Nunca hago ejercicio por la mañana.
8. A veces pongo la radio cuando leo el periódico.
Answer: These are the right answers:
1. hago
2. supongo
3. salgo
4. Oigo
5. veo
6. Traigo
7. hago
8. pongo
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the appropriate verb, according to the information that is provided in each sentence. You need to take into account not only the meaning of the verb, but the person. They want you to distinguish basic action verbs, such as to listen (oír), to do (hacer), to place or to put (poner), to bring (traer), and to go out (salir), among others. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she never DOES his/her homework early; the other options are incorrect, since they mean "I place/put" and "He/she goes out." In sentence 2, the speaker is saying: "Ana is not at home, I GUESS she is at the gym." The other options are not suitable, since they mean "I go out" and "I have."
I NEED HELP WITH SPANISH PLEASEEEEE
Answers:
1. La comida de España ___ mi favorita.
Answer 1: La comida de España es mi favorita.
2. Ella ___ bailando flamenco.
Answer 2: Ella está bailando flamenco.
3. Managua __ la capital de Nicaragua.
Answer 3: Managua es la capital de Nicaragua.
4. Mi abuela __ de La República Dominicana.
Answer 4: Mi abuela es de La República Dominicana.
5. ¿Dónde ___ las playas en Cabo?
Answer 5: ¿Dónde están las playas en Cabo?
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Explain why the following sentence is incorrect: Es importante que dormes un poco antes de la excursion.
I know that dormes should be duermas, but if you could explain why it would be duermas, i would appreciate it! Will give brainliest if it's original. THANKS!
Answer: Es importante que duermas un poco antes de la excursión.
Explanation: Because the verb in this sentence must be conjugated in subjunctive mode: tú duermas.
The subjunctive mode which is a verbal mode that expresses an action, a process or a state as hypothetical, doubtful, possible or desired.
The meaning of this sentence is that it would be desirable to sleep a little before hiking.
Furthermore, the word "excursión" in Spanish is acute, because its stressed syllable is the last one, and as it ends in "n", it must have a written accent. Excursión.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
La avenida 9 de julio __ es la principal calle de la provincia. es una de las principales calles (streets) de Buenos Aires. 2. Esta avenida es conocida como __ la más ancha del mundo. la más larga del mundo. 3. De lado a lado, tiene __ más de 140 metros. menos de 600 pies. 4. Silvina nos va a hablar __ sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires. sobre cómo los argentinos cuidan (take care) de su salud. 5. Ella es golpeada __ por una motocicleta. por una bicicleta. 6. Es atendida __ en el hospital Bernardo Houssay. en la clínica Vicente López.
1. La avenida 9 de julio es la principal calle de la provincia. es una de las principales calles de Buenos Aires.
2. Esta avenida es conocida como la más ancha del mundo.
3. De lado a lado, tiene más de 140 metros.
4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires.
5. Ella es golpeada por una motocicleta.
6. Es atendida en el hospital Bernardo Houssay.
1. La avenida 9 de julio es una de las principales calles de Buenos Aires, la capital de Argentina. Es una vía muy importante que atraviesa la ciudad y se considera una de las más significativas de la provincia.
2. Esta avenida es famosa por ser la más ancha del mundo. Conocida por su amplitud, la avenida 9 de julio tiene este reconocimiento debido a su gran cantidad de carriles y su extensión.
3. La amplitud de la avenida 9 de julio es impresionante, con más de 140 metros de ancho. Esta medida la convierte en una de las vías más espaciosas del mundo, proporcionando un amplio espacio para el tráfico y los peatones.
4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires. Esto implica que ella discutirá los diferentes hospitales ubicados en la provincia, sus servicios, infraestructura y cualquier otro aspecto relevante relacionado con la atención médica en la región.
5. En este contexto, Silvina es golpeada por una motocicleta. Esto sugiere que ella es víctima de un accidente de tránsito en el que una motocicleta la golpea.
6. Después del accidente, Silvina es atendida en el hospital Bernardo Houssay. Este es un hospital reconocido en Buenos Aires, lo que sugiere que ella recibe atención médica de calidad después del incidente.
un sándwich de jamón y queso desayuno almuerzo cena 2. unas chuletas de cerdo con arroz y frijoles desayuno almuerzo cena 3. un yogur y un café con leche desayuno almuerzo cena 4. una langosta con papas y espárragos desayuno almuerzo cena 5. huevos fritos y jugo de naranja desayuno almuerzo cena 6. una hamburguesa y un refresco desayuno almuerzo cena 7. pan tostado con mantequilla desayuno almuerzo cena 8. un sándwich de atún y un té helado desayuno almuerzo cena 9. un bistec con cebolla y arroz desayuno almuerzo cena 10. una sopa y una ensalada desayuno almuerzo cena 11. cereales con leche desayuno almuerzo cena 12. pollo asado con ajo y champiñones desayuno almuerzo cena
Answer:
1. Desayuno
2. Cena
3. Desayuno
4. Cena
5. Desayuno
6. Almuerzo
7. Desayuno
8. Almuerzo
9. Cena
10. Almuerzo
11. Desayuno
12. Cena
Explanation:
1. A sandwich of ham and cheese / lunch
2. some pork chops with rice and beans/ Dinner
3. a yogurt and a coffee with milk / Breakfast
4. a lobster with potatoes and asparagus / Dinner
5. fried eggs and orange juice / Breakfast
6. a hamburger and a soft drink /lunch
7. toast with butter / Breakfast
8. a tuna sandwich and an iced tea / Lunch
9. a steak with onion and /Dinner
10 a soup and a salad /Lunch
11. cereals with milk/Breakfast
12. roasted chicken with garlic and mushrooms /Dinner
(1) Ángela porque (2) día y noche. (3) que (4) un resfriado, pero se (5) bastante saludable. Se (6) de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) a los otros estudiantes. Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) que (9) alguna alergia. Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) alérgica y que (11) muchas medicinas para las alergias. Finalmente, le recetó unas pastillas. Al día siguiente (following), Ángela se (12) mejor porque (13) cuál era el problema y ella dejó de estornudar después de tomar las pastillas.
Answer:
1. Sufría.
2. Estornudaba.
3. Pensaba.
4. Tenía.
5. Sentía.
6. Iba.
7. Inquietaba (bother)
8. Decían.
9. Tenía.
10. Era.
11. Había.
12. Sentía.
13. Sabía.
Explanation:
In this exercise you have to read the whole text at least twice in order to complete the blanks. You will have to guess the missing words by context.
(1) Sufría Ángela porque (2) estornudaba día y noche. (3) Pensaba que (4) tenía un resfriado, pero se (5) sentía bastante saludable. Se (6) iba de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) inquietaba (bother) a los otros estudiantes. Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) decían que (9) tenía alguna alergia. Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) era alérgica y que (11) había muchas medicinas para las alergias. Finalmente, le recetó unas pastillas. Al día siguiente (following), Ángela se (12) sentía mejor porque (13) sabía cuál era el problema y ella dejó de estornudar después de tomar las pastillas.
A continuación se muestran los términos para completar los espacios en blanco en el pasaje:
1. Sufría.
2. Estornudaba.
3. Pensaba.
4. Tenía.
5. Sentía.
6. Iba.
7. fastidiaba.
8. Decían.
9. Tenía.
10. Era.
11. Había.
El pasaje completo entonces es: (1) Sufría Ángela porque (2) estornudaba día y noche. (3) Pensaba que (4) tenía un resfriado, pero se (5) sentía bastante saludable. Se (6) iba de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) inquietaba (bother) a los otros estudiantes. Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) decían que (9) tenía alguna alergia. Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) era alérgica y que (11) había muchas medicinas para las alergias. Finalmente, le recetó unas pastillas. Al día siguiente (following), Ángela se (12) sentía mejor porque (13) sabía cuál era el problema y ella dejó de estornudar después de tomar las pastillas.
¿Quieres que nosotros ________ la ventana?
A) cierren
B) cierran
C) cerremos
D) cerramos
Answer:
C. Cerremos
Explanation:
This is a third person subjunctive change and the -amos ending swicthes to become -emos
In the case above, the fill up is ¿Quieres que nosotros cerremos la ventana.
What is the statement about?The English version of the statement is "Do you want us to ----- window it?"
Note that in the above, the best fit for the fill up is cerremos which means close and this is the right tense to use among the options.
Therefore, option c is correct.
Learn more about Spanish tense from
https://brainly.com/question/452816
#SPJ6
99 POINTS
TRANSLATE either one in Spanish for me, please don't use any translation apps or websites:
Three things that I would do in the course would be asking questions, searching for information about it, and surfing the web to get more familiar with it.
Or
Three things that I would do in the course is asking questions, searching for information, and visiting websites.
hopefully this helps i did #2:)
Answer:
"tres cosas que yo haria en el curso de hacer preguntas,buscar por informacion,y visitar sitios de web"
Conjugate the verb with the subject and the tense given.
1. yo / tener / futuro
2. el / ir / imperfecto
3. tu / salir / imperativo
4. nosotros / hablar / presente
Answers:
1. yo / tener / futuro
Answer 1: Yo tendré.
Translation 1: I will have.
-
2. el / ir / imperfecto
Answer 2: Él iba.
Translation 2: He went.
-
3. tu / salir / imperativo
Answer 3: Sal tú.
Translation 3: You get out.
-
4. nosotros / hablar / presente
Answer 4: Nosotros hablamos.
Translation 4: We talk.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Admission to a car show costs $5 for each ticket after selling only 20 tickets they decided to lower the price to $3 each if they raised $217 how many tickets did they sell in all
Answer:
59 Tickets
Explanation:
$5 times 20 tickets = $100
$217-$100=$117
$117 divided by $3 = 39 Tickets
39+20= 59 tickets
Write two short paragraphs in Spanish about an illness or an injury that you suffered in the past. Include information about how it happened and how it was treated.
Answer:
Cuando tenía unos 8 años, estaba dando vueltas en mi cama durante casi todo el día. No quería bajarme porque lo encontraba emocionante, pero al día siguiente, cuando me desperté, no podía mover la pierna derecha, cada vez que intentaba moverla me dolía.
Ese día no fui a la escuela porque me dolía la pierna cada vez que intentaba estirarla, pero luego mi abuela me puso ungüentos y una toalla humeante en la pierna para que el dolor bajara. Tuve que estirar mis piernas por un tiempo y al final del día pude caminar sobre mi pierna nuevamente.
Explanation:
Answer:
TASK 2: La atención de la salud pública es gratuita para todos los ciudadanos de Guatemala y es un derecho protegido por la Constitución. Brinda servicios de salud esenciales a quienes de otro modo no recibirían atención. A pesar de esto, la atención médica en Guatemala es deficiente, al menos entre las clases media y baja, quienes no tienen acceso a la atención médica privada, como han dicho muchos ciudadanos. Esto se refleja en la inversión en salud en comparación con Estados Unidos, que gasta 78 veces más dinero por persona en tratamiento y una relación DPP (médico por 1000 pacientes) de 2,55 en comparación con Guatemala. Finalmente, a pesar de los esfuerzos por incluir todas las áreas, los servicios rurales incluyen clínicas de servicio limitado, lo que obliga a los residentes a viajar a ciudades más grandes o buscar atención adecuada en la práctica privada. Los aspectos positivos de la salud en Guatemala son: la salud pública es gratuita, es un derecho constitucional y debe ser accesible a todas las regiones. Los aspectos negativos de la atención médica en Guatemala incluyen la mala calidad de los servicios, principalmente el enfoque urbano, los servicios públicos limitados y la mala opinión pública.
TASK 3: Esta rutina es a la que estoy acostumbrada, para desayunar todos los días de la semana tomo dos huevos. Los domingos suelen ser mis días de descanso, así que solo hago un entrenamiento de treinta minutos cuando me despierto y antes de irme a la cama. Los lunes hago un entrenamiento matutino de una hora y después de la escuela salgo a correr. Esta rutina la hago de lunes a viernes. Los sábados, salgo a correr por la mañana y hago un entrenamiento de media hora antes de acostarme. En cuanto a la comida, me gusta comer muchas ensaladas. También me gustan mucho las frutas como las fresas, moras, plátanos, naranjas, mango, etc. Las verduras también son una gran parte de mi dieta. Me gusta mucho comer zanahorias, pepinos, apio, maíz, papas, etc. Quiero mantener una dieta y un estilo de vida saludable para no enfermarme ni tener ninguna enfermedad que pueda afectar mi futuro.
TASK 4: Entonces, no hace mucho, en noviembre de 2022, me lesioné el tobillo. Estaba corriendo detrás de un amigo en la escuela que me había quitado algo. Estábamos corriendo por el pasillo y accidentalmente choqué con alguien. Esto resultó en que me cayera por un tramo de escaleras en mi escuela secundaria. Después de que me caí, me levanté y comencé a correr de nuevo. Entonces tuve este dolor punzante en mi tobillo izquierdo y antes de darme cuenta, mi tobillo estaba hinchado. Fui a la enfermera de la escuela que llamó a mi mamá para que me recogiera y me llevara a la sala de emergencias.
Llegamos a nuestro hospital local y tuvimos que esperar un poco antes de que las enfermeras pudieran verme. Allí me tomaron radiografías del tobillo y determinaron que me torcí el tobillo. Durante unos días, tuve que usar muletas, pero después de eso, comencé a caminar de nuevo y empeoró. Así que fuimos al médico de los pies que me puso un yeso durante dos semanas. Después de esas dos semanas volví y me quitaron el yeso. Me dijeron que necesitaría hacer fisioterapia para mi tobillo. Hice fisioterapia durante aproximadamente un mes y, finalmente, mi tobillo estaba bien. Ahora puedo correr, saltar, etc.
EDMENTUM
(ella) Se olvidó tomar su medicina. (él) Se quedaron las recetas en el consultorio. (ellas) Se olvidó un paciente. (yo) Se rompieron tres huesos. (nosotros) Se dañaron los oídos en el concierto. (ellos) Se perdió el niño en el hospital. Completa las siguientes oraciones con el se impersonal y el verbo adecuado de la lista. Sigue el modelo. Modelo Se venden casas en Lima, Perú. Word Bank reference comer hablar hacer necesitar practicar prohibir varios idiomas en esta clínica. comida sana en este restaurante. fumar en la sala de espera. ejercicio para estar saludable. operaciones de rodilla. más doctores en este hospital.
The grammar summary should be completed as follows;
Se le olvidó tomar su medicina.
Se le quedaron las recetas en el consultorio.
Se les olvidó un paciente.
Se me rompieron tres huesos.
Se nos dañaron los oídos en el concierto.
Se les perdió el niño en el hospital.
Se hablan varios idiomas en esta clínica.
Se come comida sana en este restaurante.
Se prohíbe fumar en la sala de espera
Se practica ejercicio para estar saludable.
Se hacen operaciones de rodilla.
Se necesitan más doctores en este hospital.
En el idioma inglés, una oración es un grupo de palabras o frases que comprenden un sujeto y un predicado, que normalmente utiliza un autor o un hablante para transmitir una información lógica sobre un tema a una audiencia (lectores u oyentes).
En este escenario y ejercicio, cada una de las oraciones dadas debe completarse usando la palabra o frase más apropiada y correcta, según la pista de contexto que se deriva de ellas.
Cuando vaya a Mindo, __ el mariposario. visitaré caminaré 2. __ un paseo por el río después de ver la cascada de Nambillo. Daremos Haremos 3. En cuanto tengamos vacaciones, __ al Ecuador para conocer sus maravillas naturales. iremos haremos 4. No __ a las montañas a esquiar hasta que nieve. iremos seremos 5. __ las memorias del viaje tan pronto como regrese a casa. Escribiré Saldré 6. Me __ en el mariposario de Mindo hasta que vea nacer una mariposa. quedaré hablaré
Answer: These are the correct answers:
1. visitaré
2. Daremos
3. iremos
4. iremos
5. Escribiré
6. quedaré
Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the most appropriate verb, based on the information that is provided in each sentence. All the verbs are conjugated in the future tense. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she will VISIT the butterfly house when he/she goes to Mindo, and in sentence 6 the speaker is saying that he/she will STAY in the butterfly house of Mindo until he/she sees a butterfly emerge. Other verbs used are "ir" (to go) and "escribir" (to write).
PLEASE HELP ASAP!!! CORRECT ANSWER ONLY PLEASE!!!
22. Cada viernes yo saliba con mis amigos.
23. Todos los días yo iba al parque con mi hermano.
Answers:
22. Cada viernes yo ___ (salir) con mis amigos.
Answer 22: Cada viernes yo salía con mis amigos.
Translation 22: Every Friday I went out with my friends.
-
23. Todos los días yo ___ (ir) al parque con mi hermano.
Answer 23: Todos los días yo iba al parque con mi hermano.
Translation 23: Every day I went to the park with my brother.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
PLEASE HELP ASAP!!! CORRECT ANSWER ONLY PLEASE!!!
Spanish fill in the blank sentences.
Answers:
EL PRETÉRITOPreterite Conjugations18. Mis amigos ___(ir) al cine el viernes pasado.
Answer 18: Mis amigos fueron al cine el viernes pasado.
Translation 18: My friends went to the movies last Friday.
19. La clase ______ (estudiar) para el examen.
Answer 19: La clase estudió para el examen.
Translation 19: The class studied for the exam.
20. Yo ____ (estar) afuera por una hora.
Answer 20: Yo estuve afuera por una hora.
Translation 20: I was out for an hour.
21. Tú ____ (comer) mucho anoche.
Answer 21: Tú comiste mucho anoche.
Translation 21: You ate a lot last night.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Pasado mañana a esta misma hora nosotros ______________ a casa. A. estarán llegando B. estarás llegando C. estaremos llegando D. estaré llegando
Answer:
The answer is C
Explanation:
Answer:
C.
Explanation:
EDMENTUM :)
Cuando te pagan con un cheque, (tú) vas al banco a __. perderlo llenarlo cobrarlo Si tienes que ir bien vestido, y te quieres arreglar el pelo, vas __. al salón de belleza a la cuadra a la zapatería Cuando no sabes ir a un sitio, necesitas pedir __. diligencias direcciones préstamos Cuando tengo tiempo libre, hago __. la cuadra las direcciones las diligencias Cuando dos calles se cruzan, éstas forman (form) __. un buzón una esquina un letrero La persona que te lleva el correo a casa es __. el viajero el cartero el préstamo
Answer:
cobrarlo
al salon de belleza
direcciones
las diligencias
una esquina
el cartero
Luisa, Manuel y yo salimos ayer por la noche. Nosotros (1) (vestirse) muy elegantes y fuimos a un restaurante. Yo (2) (preferir) ir al restaurante más barato. Manuel y Luisa (3) (pedir) mucha comida, pero yo sólo (4) (pedir) una ensalada. El camarero que nos (5) (servir) era (was) muy atento y hasta (even) (6) (conseguir) un vino especial que Luisa quería (wanted) probar. Después de comer, yo (7) (ir) al cine. Manuel acompañó (accompanied) a Luisa a su casa y luego ellos (8) (despedirse). En la mañana, Luisa (9) (sentirse) muy mal. Ella cree (believes) que (10) (ser) la cena.
Luisa, Manuel y yo salimos ayer por la noche. Nosotros nos vestimos muy elegantes y fuimos a un restaurante. Yo preferí ir al restaurante más barato. Manuel y Luisa pidieron mucha comida, pero yo sólo pedí una ensalada. El camarero que nos sirvió era muy atento y hasta consiguió un vino especial que Luisa quería probar. Después de comer, yo fui al cine. Manuel acompañó a Luisa a su casa y luego ellos se despidieron. En la mañana, Luisa se sintió muy mal. Ella cree que fue la cena.
Explanation:This sentence stands for the preterite tense and reflexive pronouns. The preterite tense is used when talking about completed actions in the past while reflexive pronouns are used to point out that a person carries out an action to/for himself/herself. In this way:
Nos vestimos, Since the sentence here involves Luisa, Manuel y yo, we use the reflexive pronoun nos and vestimos comes from the verb vestir and matches the first person singular in the preterite.Preferí comes from the verb preferir and matches yo in the preterite.Pidieron, Since the sentence here involves Manuel y Luisa we use pidieron that comes from the verb pedir and matches ellas (they)Pedí comes from the verb pedir and matches yo in the preterite.Sirvió comes from the verb servir and matches él (he) in the preterite.Consiguió comes from the verb Conseguir and matches él in the preterite.Fui comes from the verb ir and matches yo in the preterite.Se despidieron, se is the reflexive pronoun that matches ellos/ellas and despidieron comes from the verb depedir and also matches ellos/ellasSe sintió, se is also the reflexive pronoun that matches él and sintió comes from the verb sentir and also matches élFue is the conjugation of the verb ser for the third person singular in the preterite. This is an irregular verb.Inés quiere comprar una falda que (ser) larga y elegante. A Maite le gusta la falda que (ser) verde y negra. Nunca estuvieron en el hotel que (estar) al lado del aeropuerto. No conocemos ningún hotel que (estar) cerca de su casa. Hay un banco en el edificio que (quedar) en la esquina. Deben poner un banco en un edificio que (quedar) más cerca. Silvia quiere un apartamento que (tener) balcón y piscina. Ayer ellos vieron un apartamento que (tener) tres baños. Hay muchas personas que (ir) a Venezuela de vacaciones. Raúl no conoce a nadie que (ir) a Venezuela este verano.
Inés quiere comprar una falda que sea larga y elegante.
A Maite le gusta la falda que es verde y negra.
Nunca estuvieron en el hotel que está al lado del aeropuerto.
No conocemos ningún que esté cerca de su casa.
Hay un banco en el edificio que queda en la esquina.
Deben poner un banco en un edificio que quede más cerca.
Silvia quiere un apartamento que tenga balcón y piscina.
Ayer ellos vieron un apartamento que tiene tres baños.
Hay muchas personas que van a Venezuela de vacaciones.
Raúl ro conoce a nadie que vaya a Venezuela este verano.
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.