egún lo que has leído en la fuente escrita, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Además de en España, el idioma español solo se habla en algunas regiones de África y Latinoamérica. El idioma español se habla en todos los continentes. Además de en España, el idioma español se habla en partes de Asia, África y el continente americano. El uso del español está disminuyendo en todo el mundo, salvo por los que lo estudian como lengua extranjera. 2. incorrect Según la fuente escrita, ¿qué sucedía en Filipinas antes de 1987? El español era idioma oficial. El español ejercía presión contra el inglés. No se hablaba español. No se hablaba español, pero sí chabacano. 3. correct ¿A qué se refiere el artículo al afirmar que en Estados Unidos "nos encontramos, (...) ante la lengua como signo de identidad cultural" (líneas 37-38)?

Answer:480

Explanation: 15 multiplied by 32 is 480

Answer:

480 books

Explanation:

because you times 15(boxes) by 32(books)

Answer: Read the phrase and describe the religion. The people of this religion pray in the mosque. A. Protestants B. Buddhists C. Muslims D. Jews

Explanation:I speaks Spanish

Answer:

C) Los musulmanes

Explanation:

Mezquita= mosque

Answer:

59 Tickets

Explanation:

$5 times 20 tickets = $100

$217-$100=$117

$117 divided by $3 = 39 Tickets

39+20= 59 tickets

Answer:

1. Yo nunca hago mis tareas temprano.

2. Ana no está en su casa, supongo que está en el gimnasio.

3. Nunca salgo a comer con mis padres.

4. Oigo música en mis ratos libres.

5. Sólo veo televisión los fines de semana.

6. Traigo el mapa para la profesora de geografía.

7. Nunca hago ejercicio por la mañana.

8. A veces pongo la radio cuando leo el periódico.

Answer: These are the right answers:

1. hago

2. supongo

3. salgo

4. Oigo

5. veo

6. Traigo

7. hago

8. pongo

Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the appropriate verb, according to the information that is provided in each sentence. You need to take into account not only the meaning of the verb, but the person. They want you to distinguish basic action verbs, such as to listen (oír), to do (hacer), to place or to put (poner), to bring (traer), and to go out (salir), among others. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she never DOES his/her homework early; the other options are incorrect, since they mean "I place/put" and "He/she goes out." In sentence 2, the speaker is saying: "Ana is not at home, I GUESS she is at the gym." The other options are not suitable, since they mean "I go out" and "I have."    

Answers:

Yo abra => Subjunctive Present, first person singular.

Tú abras => Subjunctive Present, second person singular.

Él/Ella/Usted abra => Subjunctive Present, third person singular.

Nosotros/nosotros abramos => Subjunctive Present, first person plural.

Vosotros/vosotras abráis => Subjunctive Present, second person plural.

Ellos/Ellas/Ustedes abran => Subjunctive Present, third person plural.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

D. abra, abras, abra, abramos, abráis, abran

Explanation:

edgen 2020

Answers:

Question 1: Those shoes are expensive, but these shoes are on sale.

Answer 1: Esos zapatos son caros, pero estos zapatos están en oferta.

(Adjetivos demostrativos: Esos, estos)

Question 2: These sunglasses are pink with a purple and blue sombre.

Answer 2: Estas gafas de sol son de color rosa con una sombra púrpura y azul.

(Adjetivo demostrativo: Estas)

Question 3: That necklace is beautiful.

Answer 3: Aquel collar es hermoso.

(Adjetivo demostrativo: Aquel)

Question 4: This scarf is torn and damaged.

Answer 4: Esta bufanda está rasgada y estropeada.

(Adjetivo demostrativo: Esta)

Question 5: This wool is soft for a sweater.  

Answer 5: Esta lana es suave para un suéter.

(Adjetivos demostrativos: Esta)

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer: that would be true

Explanation:

I agree with the top answer

The grammar summary should be completed as follows;

Se le olvidó tomar su medicina.

Se le quedaron las recetas en el consultorio.

Se les olvidó un paciente.

Se me rompieron tres huesos.

Se nos dañaron los oídos en el concierto.

Se les perdió el niño en el hospital.

Se hablan varios idiomas en esta clínica.

Se come comida sana en este restaurante.

Se prohíbe fumar en la sala de espera

Se practica ejercicio para estar saludable.

Se hacen operaciones de rodilla.

Se necesitan más doctores en este hospital.

En el idioma inglés, una oración es un grupo de palabras o frases que comprenden un sujeto y un predicado, que normalmente utiliza un autor o un hablante para transmitir una información lógica sobre un tema a una audiencia (lectores u oyentes).

En este escenario y ejercicio, cada una de las oraciones dadas debe completarse usando la palabra o frase más apropiada y correcta, según la pista de contexto que se deriva de ellas.

Option C no leas ahora, because option A would be no corras and option

I’m sorry I don’t understand?

1. ella

2. mí

3. ellos

4. tu y yo

5. nosotras

5. contigo

Answer:

1. Desayuno

2. Cena

3. Desayuno

4. Cena

5. Desayuno

6. Almuerzo

7. Desayuno

8. Almuerzo

9. Cena

10. Almuerzo

11. Desayuno

12. Cena

Explanation:

1. A sandwich of ham and cheese / lunch

2. some pork chops with rice and beans/ Dinner

3. a yogurt and a coffee with milk / Breakfast

4. a lobster with potatoes and asparagus / Dinner

5. fried eggs and orange juice / Breakfast

6. a hamburger and a soft drink /lunch

7. toast with butter / Breakfast

8. a tuna sandwich and an iced tea / Lunch

9. a steak with onion and /Dinner

10 a soup and a salad /Lunch

11. cereals with milk/Breakfast

12. roasted chicken with garlic and mushrooms /Dinner

Answers:

1. La comida de España ___ mi favorita.

Answer 1: La comida de España es mi favorita.  

2. Ella ___ bailando flamenco.

Answer 2: Ella está bailando flamenco.

3. Managua __ la capital de Nicaragua.

Answer 3: Managua es la capital de Nicaragua.

4. Mi abuela __ de La República Dominicana.

Answer 4: Mi abuela es de La República Dominicana.

5. ¿Dónde ___ las playas en Cabo?

Answer 5: ¿Dónde están las playas en Cabo?

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

A Marisol le gusta mucho el chocolate.

Explanation:

Answer:2) le gusta

Explanation:

Answer: Es importante que duermas un poco antes de la excursión.

Explanation: Because the verb in this sentence must be conjugated in subjunctive mode: tú duermas.

The subjunctive mode which is a verbal mode that expresses an action, a process or a state as hypothetical, doubtful, possible or desired.

The meaning of this sentence is that it would be desirable to sleep a little before hiking.

Furthermore, the word "excursión" in Spanish is acute, because its stressed syllable is the last one, and as it ends in "n", it must have a written accent. Excursión.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

IRENE Tengo problemas con Vilma. Sé que debo hablar con ella. ¿Qué me recomiendas que le diga¹ ?

JULIA Pues, necesito saber² más antes de darte consejos.

IRENE Bueno, para empezar me prohíbe³ que traiga dulces a la casa.

JULIA Pero chica, tiene razón. Es mejor que tú no comas⁴ cosas dulces.

IRENE Sí, ya lo sé. Pero quiero que sea⁵ más flexible. Además, insiste en que yo haga⁶ todo en la casa.

JULIA Yo sé⁷ que Vilma cocina⁸ y hace los quehaceres todos los días.

IRENE Sí, pero siempre que hay fiesta me pide que ponga⁹ los cubiertos (silverware) y las copas en la mesa y que vaya¹⁰ al sótano por las servilletas y los platos. ¡Es lo que más odio: ir al sótano!

JULIA Mujer, ¡Vilma sólo quiere¹¹ que ayudes en la casa!

IRENE I have problems with Vilma. I know I should talk to her. What do you recommend me to tell her?

JULIA Well, I need to know more before I give you advice.

IRENE Well, to begin with, she forbids me from bringing sweets to the house.

JULIA But girl, she's right. It's better if you do not eat sweet things.

IRENE Yes, I know. But I want her to be more flexible. Also, she insists that I do everything in the house.

JULIA I know that Vilma cooks and does the chores every day.

IRENE Yes, but whenever there is a party, she asks me to put the silverware and glasses on the table and go to the basement for the napkins and the dishes. It's what I hate most: going to the basement!

JULIA Woman, Vilma just wants you to help at home!

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

This is the complete conversation between Rene and Irene. The verbs are conjugated in the present subjunctive and also in the simple present tense:

IRENE Tengo problemas con Vilma. Sé que debo hablar con ella. ¿Qué me recomiendas que le (1) diga?

JULIA Pues, necesito (2) saber más antes de darte consejos.

IRENE Bueno, para empezar me (3) prohíbe que traiga dulces a la casa.

JULIA Pero chica, tiene razón. Es mejor que tú no (4) comas cosas dulces.

IRENE Sí, ya lo sé. Pero quiero que (5) sea más flexible. Además, insiste en que yo (6) haga todo en la casa.

JULIA Yo (7) se que Vilma (8) cocina y hace los quehaceres todos los días

IRENE Sí, pero siempre que hay fiesta me pide que (9) ponga los cubiertos (silverware) y las copas en la mesa y que (10) vaya al sótano por las servilletas y los platos. ¡Es lo que más odio: ir al sótano!

JULIA Mujer, ¡Vilma sólo (11) quiere que ayudes en la casa!

The Spanish present subjunctive (''presente de subjuntivo'' in Spanish) is used to talk about situations of doubt, desire, emotion, necessity, or uncertainty, as well as recommendations.

The Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish) is used to talk about habitual situations, routines, universal truths, facts and things happening now or in the near future.

Check more information about the simple present tense here https://brainly.com/question/25856028

Answers:

18. Mis amigos ___(ir) al cine el viernes pasado.

Answer 18: Mis amigos fueron al cine el viernes pasado.

Translation 18: My friends went to the movies last Friday.

19. La clase ______ (estudiar) para el examen.

Answer 19: La clase estudió para el examen.

Translation 19: The class studied for the exam.

20. Yo ____ (estar) afuera por una hora.

Answer 20: Yo estuve afuera por una hora.

Translation 20: I was out for an hour.

21. Tú ____ (comer) mucho anoche.

Answer 21: Tú comiste mucho anoche.

Translation 21: You ate a lot last night.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Querida mamá:

El fin de semana pasado fui a visitar a mi abuela Lilia en el campo. Le conseguí unos libros de la librería de la universidad porque ella me los pidió. Cuando llegué, mi abuela me sirvió un plato sabroso de arroz con frijoles. La encontré triste porque la semana pasada su planta de tomates murió, y ahora tiene que comprar los tomates en el mercado. Me invitó a quedarme, y yo dormí en su casa. Por la mañana, abuela Lilia se despertó temprano, se vistió y salió a comprar huevos para el desayuno. Me levanté inmediatamente y la seguí porque quería ir con ella al mercado. En el mercado, ella me repitió que estaba triste por la planta de tomates. Le pregunté: ¿Debemos comprar otra planta de tomates?, pero ella prefirió esperar hasta el verano. Después del desayuno yo me sentí triste cuando volví a la universidad. Quiero mucho a la abuela. ¿Cuándo la vas a visitar?

Chau, Mónica

We fill in the blanks with verbs conjugated in the preterite. Also, in two cases we use reflexive pronouns.  The preterite tense is one of two simple past tenses. It is used to describe actions that took place or were completed at a certain point in the past. On the other hand, we use Reflexive Pronouns with a verb to point out that a person carries out an action to or for himself or herself. For instance:

Luisa, Manuel y yo salimos ayer por la noche. Nosotros nos vestimos muy elegantes y fuimos a un restaurante. Yo preferí ir al restaurante más barato. Manuel y Luisa pidieron mucha comida, pero yo sólo pedí una ensalada. El camarero que nos sirvió era muy atento y hasta consiguió un vino especial que Luisa quería probar. Después de comer, yo fui al cine. Manuel acompañó a Luisa a su casa y luego ellos se despidieron. En la mañana, Luisa se sintió muy mal. Ella cree que fue la cena.

This sentence stands for the preterite tense and reflexive pronouns. The preterite tense is used when talking about completed actions in the past while reflexive pronouns are used to point out that a person carries out an action to/for himself/herself. In this way:

Answer: These are the correct answers:

1. visitaré

2. Daremos

3. iremos

4. iremos

5. Escribiré

6. quedaré  

Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the most appropriate verb, based on the information that is provided in each sentence. All the verbs are conjugated in the future tense. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she will VISIT the butterfly house when he/she goes to Mindo, and in sentence 6 the speaker is saying that he/she will STAY in the butterfly house of Mindo until he/she sees a butterfly emerge. Other verbs used are "ir" (to go) and "escribir" (to write).  

Answer:

cobrarlo

al salon de belleza

direcciones

las diligencias

una esquina

el cartero

1. sabe

2. conocemos

3. sé

4. conoces

5. conocen

6. sabe

Answer:

Yo termine la escuela y como un regalo de graduación, voy a ir a Peru con mi familia. El viaje va aser este verano y me siento muy orgullosa por este regalo por que mi lo regalaron por mis grados. Vamos a visitar muchos puntos turísticos como el bosque amazona y el río Napo. Tambien vamos a ir a Cajamarca adonde voy a visitar un museo de arte religioso. Me siento emocionada porque me encanta viajer.

Explanation:

I finished school and as a graduation gift, I will go to Peru with my family. The trip is going to be this summer and I am very proud of this gift because my gift was given for my grades. We will visit many tourist spots such as the Amazon forest and the Napo river. We are also going to Cajamarca where I am going to visit a religious art museum. I feel excited because I love traveling.

i promise it sounds much better in spanish hope this helps:)

Answer:

I upload the answers

Hope it helps.

Explanation:

Answers:

1. yo / tener / futuro

Answer 1: Yo tendré.

Translation 1: I will have.

-

2. el / ir / imperfecto

Answer 2: Él iba.

Translation 2: He went.

-

3. tu / salir / imperativo

Answer 3: Sal tú.

Translation 3: You get out.

-

4. nosotros / hablar / presente

Answer 4: Nosotros hablamos.

Translation 4: We talk.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer

Buenas tardes, y bienvenidos al (NOTICIERO) de las cinco. Mañana, un mes antes de las (ELECCIONES) para la presidencia de los Estados Unidos, será el primer debate entre los (CANDIDATOS) . Ya ellos han pronunciado muchos (4) , y todos hemos escuchado sus opiniones, pero mañana será la primera vez que los candidatos se enfrentan (face each other ). La (PRENSA) internacional está preparada para llevar las últimas noticias a los diarios de todo el mundo. Los (MEDIOS DE COMUNICACIÓN) , como la radio y la televisión, estarán bien representados. Las (ENCUESTAS) no indican que alguno de los dos candidatos tenga una ventaja (lead) clara. Lo más importante es ver cuántos ciudadanos irán a (VOTAR) el día de las elecciones. Son ellos los que decidirán a quién van a (ESCOGER) . Volveremos a las diez de la noche para darles las (NOTICIAS) de la tarde. ¡Los esperamos!

Explanation:

I don't know exactly how we need to help you but I assume that we need to put words where the numbers are.

In my answers I'm not sure about wich word fits better on number 4 but you can use one of this (PLANES - PROYECTOS-PROPUESTAS) if you have a list it will be better but here is may guess. Hope it works for you.

Answer:

Buenas tardes, y bienvenidos al (1)noticiero de las cinco. Mañana, un mes antes de las (2)elecciones para la presidencia de los Estados Unidos, será el primer debate entre los (3)candidatos. Ya ellos han pronunciado muchos (4)discursos, y todos hemos escuchado sus opiniones, pero mañana será la primera vez que los candidatos se enfrentan (face each other ). La (5)prensa internacional está preparada para llevar las últimas noticias a los diarios de todo el mundo. Los (6)medios, como la radio y la televisión, estarán bien representados. Las (7)encuestas no indican que alguno de los dos candidatos tenga una ventaja (lead) clara. Lo más importante es ver cuántos ciudadanos irán a (8)votar el día de las elecciones. Son ellos los que decidirán a quién van a (9)elegir. Volveremos a las diez de la noche para darles las (10)noticias de la tarde. ¡Los esperamos!

Explanation:

Good afternoon, and welcome to the (1) five o'clock news. Tomorrow, one month before the (2) elections for the presidency of the United States, it will be the first debate among the (3) candidates. They have already delivered many (4) speeches, and we have all heard their opinions, but tomorrow will be the first time the candidates will face each other. The (5) international press is prepared to bring the latest news to newspapers around the world. The (6) media, such as radio and television, will be well represented. The (7) surveys do not indicate that either of the two candidates has a clear lead. The most important thing is to see how many citizens will go to (8) vote on election day. It is them who will decide who they are going to (9) choose. We will return at ten at night to give you the (10) afternoon news. We wait for you!

Translation:

Amanda trajo² flores y decidió² visitar a su hermana Jessica en el hospital cuando tuvo² un poco de tiempo libre. Jessica estaba¹ sana y en buena forma. Ella solía¹ trabajar en el jardín fuera de su casa. Amanda planeaba¹ invitar a su hermana a ir al cine con ella el sábado. Después de todo, Jessica era¹ como una amiga para Amanda y es su mejor amiga. Hasta que hace poco a Jessica le habían diagnosticado una grave afección cardíaca, que le provocó² un ataque cardíaco.  Estaba¹ muy enferma y con dolor. La única forma de mejorar la salud de Jessica era sometiéndose a una costosa cirugía que ni Amanda ni su familia podían¹ pagar. Como Amanda trabaja en un banco, decidió² robar dinero en las bóvedas del banco para costear la cirugía de Jessica. Las enfermeras informaron² a Jessica sobre su próxima cirugía, sin saber cómo Amanda obtuvo² el dinero. Unas semanas más tarde, Amanda se estaba preparando mentalmente para contarle a su hermana cómo había robado el dinero de su trabajo. Ya podía¹ imaginar y ver la decepción en los ojos de Jessica. Una expresión de preocupación apareció² en el rostro de Amanda. Sus delgados dedos estaban¹ a punto de mover el picaporte de la puerta. Hasta que pudo² escuchar una conversación en curso a través de la puerta de la habitación de su hermana en el hospital. Lentamente, Amanda apoyó² la oreja contra la puerta de madera. Después de unos minutos, la puerta se abrió² y Amanda se apartó² rápidamente de la puerta y se puso² a un lado. Una ceja levantada se mostró² en el rostro de la mujer, mientras parpadeaba suspicazmente. Sus pestañas revoloteando arriba y abajo mientras tanto. Lentamente, Amanda entró² a la habitación de su hermana en el hospital y observó² el cuarto, así como a su hermana enferma. Amanda notó² la piel pálida de Jessica. Antes, Amanda había hablado con una enfermera diferente. Por lo que la mujer había mencionado, Amanda notó² la frágil figura de su hermana.  La enfermera anterior de Jessica dijo² que ella no podía¹ comer debido a que le dolía¹ el estómago alrededor de su cintura,  sus mejillas estaban¹ sonrojadas, sus músculos estaban¹ doloridos y le ********,  todo el lado derecho de su cuerpo le dolía¹, incluyendo su muñeca derecha, tobillo, codo, cadera, muslo, brazo, pierna y rodilla.  Posiblemente debido a las incómodas camas de hospital.  Amanda le dijo² que su hermana necesitaba¹ descansar y hacer ejercicio, para que su cuerpo no se debilitara. Jessica le aseguró² a Amanda que estaba¹ bien, pero que su garganta estaba¹ ronca, aclarándose la garganta mientras tanto. Amanda estaba¹ intentando evitar hablar demasiado con su hermana, especialmente sobre dinero o finanzas. Su cerebro estaba¹ lleno de preocupación y estrés.

¹ imperfect past

² preterite

******** word banned by brainly

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]

a paella can contain octopus and rice

Answer:

A.)Rice, octopus

Explanation:

Paella

Ingredients:

Squid. 50 grams

Prawns. 60 grams

Mussels clean. 80 grams

Cooked octopus. 80 grams

Squid tentacles. 50 gr

Onion girl, diced. 1

Red pepper diced. 1

Garlic fillet. 3 teeth

Olive oil. 5 tbsp

Salt, pepper, oregano and ground chili pepper. satisfaced

Mussels with leaflets. 4

Unpeeled prawns. two

Chopped parsley. a bunch

Saffron. 1 capsule

Fish soup. 1/2 liter

Long thin rice 200 grams

How is it done

Boil the octopus (45 minutes per kilo), let it cool in the water and cut it into pieces.

Boil the squid 25 minutes and divide it into rings.

In a paella, heat the olive oil and saute the onion, pepper and garlic.

Incorporate rice and all seasonings, including saffron.

Pearly the rice 3 minutes and add the squid, octopus and mussels clean. Cover with the broth and cook 8 minutes.

Add shrimp, whole mussels and prawns. Cook 5 more minutes or until the rice is ready.

Garnish with chopped parsley and serve hot.

Answer:

B. decisete y trenta y ocho

Explanation:

1. La avenida 9 de julio es la principal calle de la provincia. es una de las principales calles de Buenos Aires.

2. Esta avenida es conocida como la más ancha del mundo.

3. De lado a lado, tiene más de 140 metros.

4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires.

5. Ella es golpeada por una motocicleta.

6. Es atendida en el hospital Bernardo Houssay.

1. La avenida 9 de julio es una de las principales calles de Buenos Aires, la capital de Argentina. Es una vía muy importante que atraviesa la ciudad y se considera una de las más significativas de la provincia.

2. Esta avenida es famosa por ser la más ancha del mundo. Conocida por su amplitud, la avenida 9 de julio tiene este reconocimiento debido a su gran cantidad de carriles y su extensión.

3. La amplitud de la avenida 9 de julio es impresionante, con más de 140 metros de ancho. Esta medida la convierte en una de las vías más espaciosas del mundo, proporcionando un amplio espacio para el tráfico y los peatones.

4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires. Esto implica que ella discutirá los diferentes hospitales ubicados en la provincia, sus servicios, infraestructura y cualquier otro aspecto relevante relacionado con la atención médica en la región.

5. En este contexto, Silvina es golpeada por una motocicleta. Esto sugiere que ella es víctima de un accidente de tránsito en el que una motocicleta la golpea.

6. Después del accidente, Silvina es atendida en el hospital Bernardo Houssay. Este es un hospital reconocido en Buenos Aires, lo que sugiere que ella recibe atención médica de calidad después del incidente.

hopefully this helps i did #2:)

Answer:

"tres cosas que yo haria en el curso de hacer preguntas,buscar por informacion,y visitar sitios de web"