La oración corregida quedaría así: "Ella vio un concierto."
La frase "Ella vio un concierto" indica que la persona mencionada asistió a un concierto y presenció el evento visualmente.
El verbo "ver" se utiliza en este contexto para expresar la acción de observar o presenciar algo con los ojos.
Por lo tanto, la frase implica que la persona estuvo presente en el concierto y tuvo la experiencia de verlo, lo que sugiere que disfrutó de la música y el espectáculo en vivo.
What does pelo mean in English
Answer:
It can mean both, fur and hair
Explanation:
Pelo means the popular worf "hair" in English.
What does the word "pelo" mean in English?The word "pelo" translates to "hair" in English. It is commonly used to refer to the strands of protein that grow on the body of humans and animals. Hair serves functions like protection, insulation, and sensory perception.
It also comes in different textures, colors and lengths and is stylanle in various ways to express individuality and cultural identity. Understanding the meaning of "pelo" in English allows for clearer communication when discussing topics related to hair.
Read more about pelo
brainly.com/question/13526217
#SPJ6
What is found in a typical menu in Guavate?
You'll find lechonera after lechonera serving slow-roasted whole pork (also chicken), heaping portions of rice and pigeon peas, yuca al mojo, mofongo, and other traditional Puerto Rican dishes. The lechón asado was declared a Puerto Rican gastronomic heritage.
In one sentence, state which room is your favorite and why (eg.,
1 My favorite room in the house is the kitchen because I love to eat.)
In spanish
La sala de estar es mi habitación favorita porque me gusta hablar con mi familia.
En español, una oración es un grupo de palabras o frases que comprenden un sujeto y un predicado, típicamente utilizadas por un autor o hablante para transmitir información lógica sobre un tema a una audiencia (lectores u oyentes).
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
What formal command would you use with your professor for the verb limpiar?
Limpiamos
Limpian
Limpias
Limpie
Lee y escoge la opción con la palabra o palabras correctas para completar la frase. Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Quiero viajar por avión a Ecuador y necesito comprar ________. (1 point)
el itinerario
el destino
el boleto
el mar
Answer:
el boleto
Explanation:im latina i was born in cuba and speak and write fluent spanish
im 1000000% sure
Follow the example and practice the present tense:
Taime va a Chicago.
11. Jaime / ir / a Chicago.
12. Yo / ver / las películas nuevas.
13. Sara y Daniel / decir / muchos chistes.
14. Nosotros / hacer / la tarea.
15. Tú / venir / conmigo al supermercado.
16. Yo / dar / una fiesta en mi casa.
17. Ellos / conocer / al alcalde.
18. Dra. Laura / conducir / un Mercedes.
19. Uds, no / oír / el ruido afuera.
20. El metro / salir / a las cinco y media.
Answer:
11. Jaime va a Chicago.
12. Yo veo películas nuevas.
13. Sara y Daniel dicen muchos chistes.
14. Nosotros hacemos la tarea.
15. Tú vas conmigo al supermercado.
16. Yo doy una fiesta en mi casa.
17. Ellos conocen al alcalde.
18. Dra. Laura conduce un Mercedes.
19. Uds, no oyen el ruido afuera.
20. El metro sale a las cinco y media.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
.
(07.07 MC)
Lee el texto y escoge la opción con la respuesta correcta para contestar la pregunta. Read the text and choose the option with the correct answer for the question.
¡Hola! Me llamo Vanessa y soy de Texas. Hoy es el 12 de diciembre y estoy en mi dormitorio con muchas maletas porque la próxima semana voy a visitar a mi amiga Miriam y a conocer a su familia.
Vamos a ir de excursión por su país, Ecuador, y después a explorar los países de Chile y Perú. Esta noche voy a hacer mis maletas y a preparar mi viaje a Sudamérica. En diciembre en Texas hace frío y viento, pero en Ecuador, Perú y Chile hace sol y calor porque es verano. En mi maleta voy a poner camisas, unos vestidos, mi traje de baño, mis chanclas, mis tenis y ¡claro mis gafas de sol! Pero también voy a empacar mis botas, unos pantalones, un abrigo y un gorro porque también vamos a escalar y explorar las montañas de los Andes. Miriam dice que vamos a visitar Guayaquil y Salinas en Ecuador, y Trujillo, Perú y Copiapó, Chile. Voy a consultar el mapa y ver unos videos por internet para saber un poco más sobre mis destinos. Mi mamá está un poco nerviosa, pero ¡yo estoy muy emocionada!
Based on the text, what element of the narrative is Miriam? (1 point)
Tema
Protagonista
Escenario
Personaje
Answer:
Personaje
Explanation:
Los personajes son aquellos que generan acontecimientos en la historia que se narra; se les reconoce por sus acciones, diálogos o descripciones. Los protagonistas, por ejemplo, suelen ser los que más se visibilizan y se desarrolla la historia, no obstante también podemos encontrar personajes secundarios.
En este caso, Miriam correspondería a un personaje secundario. Vanessa por su lado, es la protagonista. La temática está relacionada con la excursión o viaje al Ecuador.
Saludos,
L
Cuando dos equipos de fútbol juegan un partido y meten el mismo número de goles,
(A) pierden el campeonato
(B) llevan el uniforme
(C) están empatados
(D) ganan un premio
Answer:
The right answer is C. Están empatados.
Explanation:
When we play a soccer game if at the end of the game times both teams have the same amount of goals, it is considered as a draw.
Lee y escoge la opción con la palabra o palabras correctas para completar la frase. Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Cuando voy a la playa me encanta nadar en el agua ________. (1 point)
del mar
de la arena
de la piscina
del sol
The correct word to fill the sentence in Spanish, keeping the sense and the meaning of the sentence is: del mar.
How to identify the Correct Word?To select the correct word in each case, the context of the sentence and the meaning of the word to be used must be followed, in such a way that once the word is incorporated into said sentence, its general context does not change but on the contrary, it looks better described or complemented.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20406091
¿Cómo prefiere su sandwich?
Preferir mi sandwich con jamón, por favor.
Prefiero mi sandwich con jamón, por favor.
Prefiero mi sandwich jamón con, por favor.
Preferir mi sandwich con jamón, por favor.
Answer:
the 2nd one
Explanation:
Answer:
Prefiero mi sándwich con jamón, por favor.
Note: “Prefiero” means “I prefer”
Explanation:
Spanish, Study Unit 2 Tape 2, Side B
mi mama quiere decorar el baño ybpara ello necesita comprar 882 ceramicas que vienen en 9 cajas iguales ¿cuantas ceramica viene en cada caja?
Answer: 98
ceramicas en cada caja
Answer: 98 en cada casilla solo tienes que dividir 882/9 = 98
Explanation:
¿Qué tipo de situación hay en Guantánamo? property lease by the U.S. from Cuba indefinitely an agreement that either party can end at any time a bay and surrounding territory controlled by the U.S. Cuba has permission to pass through the bay a U.S. Naval Base that's a topic of controversy
El tipo de situación que existe en Guantánamo es option A: property lease by the U.S. from Cuba indefinitely
La situación en la Bahía de Guantánamo es compleja y controvertida. Estados Unidos ha tenido un contrato de arrendamiento sobre la bahía y el territorio circundante con Cuba desde 1903, pero el acuerdo permite a cualquiera de las partes rescindir el contrato en cualquier momento.
En 2002, Estados Unidos estableció un campo de detención en Guantánamo para retener a presuntos terroristas, y ha seguido utilizando el campo a pesar de las críticas internacionales a su historial de derechos humanos. Cuba lleva mucho tiempo exigiendo la devolución de la Bahía de Guantánamo, y el campo de detención ha sido una importante fuente de tensión entre los dos países.
See text
¿Qué tipo de situación hay en Guantánamo?
property lease by the U.S. from Cuba indefinitely
an agreement that either party can end at any time
a bay and surrounding territory controlled by the U.S.
Cuba has permission to pass through the bay
a U.S. Naval Base that's a topic of controversy
Porque nacer se escribe con c y toser con s?
Because being born is written with c and cough with s
how do you say hello sir, what may i take your order?, in spanish
Answer:
donde esta la lecheExplanation:
the leche
Answer: hello sir, what may i take your order?, in spanish is
hola señor, ¿qué puedo tomar su pedido?
A basketball with a mass of 0.60kg is accelerated with a force of 10.8 N. If resisting forces are ignored, what is the acceleration of the basketball to the nearest m/s
Answer: [tex]18 m/s^{2}[/tex]
Explanation:
According to Newton's second law of motion, the force [tex]F[/tex] exerted on an object (the basketball in this case) is directly proportional to its mass [tex]m[/tex] and acceleration [tex]a[/tex] :
[tex]F=m.a[/tex] (1)
Where:
[tex]F=10.8 N[/tex] is the exerted force
[tex]m=0.6 kg[/tex] is the mass of the basketball
[tex]a[/tex] is the acceleration
Isolating [tex]a[/tex]:
[tex]a=\frac{F}{m}[/tex] (2)
Solving the equation with the given data:
[tex]a=\frac{10.8 N}{0.6kg}[/tex] (3)
[tex]a=18 m/s^{2}[/tex] (4) This is basketball's acceleration
llena los espacios en blanco, de acuerdo con el contexto de la oración, con las palabras de vocabulario de la lectura: who tryna answer this tho??
No hablo muy bien el español, así que no pude ayudarte. Lo siento
I need help all of these 15 points
Answer:
3. según mis amigos soy muy talentoso
4.no eres una chica perezosa
5.soy un estudiante trabajador
6.Elena es una buena amiga
7. A veces Oscar es muy desordenado
8. el Sr. Ortega es un professor muy inteligente
9. la Sra. Perezesuna profesora muy buena
10.Alicia esuna chicasimpática
Explanation:
use words to make sentances
I need help with this, thanks
Answer:
1. -¿Duermen ustedes en clase de español?
- ¡Claro que no! Nunca dormimos en clase, porque la clase es divertida.
2. - ¿Almuerzas en casa o en el trabajo?
- Generalmente almuerzo en casa con nuestra familia.
3. - ¿Vuelven ustedes al trabajo después de almorzar?
- sí, volvemos a las dos.
4. - ¿Juegan al tenis ustedes los fines de semana?
- A veces jugamos, a veces no.
5. - Antes de un examen, ¿cierran ustedes los libros?
- Claro. Siempre cerramos los libros cuando hay un examen.
6. - ¿Pierden ustedes frecuentemente cuando juegan al básquetbol?
- No, casi nunca perdemos cuando jugamos al básquetbol.
7. - ¿Prefieren ustedes ir al cine por la tarde?
- No, preferimos ir por la mañana con los niños.
8. - ¿Empiezan ustedes las vacaciones en mayo o en junio?
- Normalmente empezamos las vacaciones en junio.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
How do I translate things to spanish
Answer:
Use Google Translate to translate things to Spanish.
Explanation:
Select the option with the verb in the correct form of the imperfect tense. Siempre me encanta los cantantes y sus canciones.
Siempre me encantaba los cantantes y sus canciones.
Siempre me encantaban los cantantes y sus canciones.
Siempre me encantas los cantantes y sus canciones.
Answer:
Siempre me encantaban los cantantes y sus canciones.Explanation:
The imperfect tense is used to talk about the past or about something that was being done but was not terminated.
The verb in the given sentence is encantar, which might be translated as love, meaning liking very much.
Regular imperfect verbs change the ending in this way:
Subject Verbs that end in - ar -Verbs that end in - er or -ir
yo -aba -ía
tú -abas -ías
él, ella, usted -aba -ía
nosotros -ábamos -íamos
vosotros -abais -íais
ustedes -aban -ían
ellos, ellas -aban -ían
Hence, the verb encantar (which ends in -ar) changes to encantaba, encantabas, encantábamos, encantabais, or encantaban.
Here, you want to say "I always loved the singers and their songs", using Spanish imperfect tense.
Since, you loved several (more than one) singers and and their songs, you have to use plural, which is encantaban, and the complete sentence is "Siempre me encantaban los cantantes y sus canciones".
Answer:
Siempre me encantaban los cantantes y sus canciones
Explanation:
Read and choose the option with the correct possessive adjective missing in the blanks to complete the sentences.
–Hola, buenas tardes, eres Óscar. ¿Son la señora Tina y el señor Pedro ________ bisabuelos?
–Hola, sí, ellos son deportistas. ¿Tienes bisabuelos tú?
–No, pero mi amiga Miguelina sí. ¡ ________ bisabuela tiene 100 años!
tu; Sus
tus; Sus
tus; Su
tu; Su
Answer:
tus;su
Explanation:
im colombian :D
Write a blog entry in Spanish describing the similarities and differences between local Ecuadorian styles, both traditional and contemporary, and American styles. In your blog, be sure to use the comparison of equality and inequality that you learned
Answer:
Hola chicos! Hoy voy a hablar sobre las similitudes y diferencias sobre los estilos ecuatorianos locales, tanto tradicionales como contemporáneos, y los estilos estadounidenses. El estilo ecuatoriano consiste en telas coloridas y divertidas. Utilizan mucha madera local teñida en colores marrones oscuros. Verá esto en algunos estilos contemporáneos y estadounidenses cuando a los decoradores les gusta el uso de colores brillantes de colorbox. En lo que difieren es que los estilos estadounidenses actuales a menudo usan muchos beiges o grises claros, que no son tan populares en el estilo ecuatoriano local.
Explanation:
Los estilos ecuatoriano y americano muestran expresiones culturales únicas al tiempo que comparten algunos elementos comunes.
La vestimenta tradicional ecuatoriana, como las blusas y faldas bordadas de Otavalo, refleja el aprecio estadounidense por la herencia de la moda popular.
Ambas culturas combinan elementos tradicionales con influencias contemporáneas, evidente en la fusión de motivos indígenas con cortes modernos por parte de los diseñadores ecuatorianos, similar a la incorporación de referencias culturales a la moda dominante por parte de los diseñadores estadounidenses. Sin embargo, mientras que los estilos estadounidenses suelen enfatizar el individualismo y las tendencias, la moda ecuatoriana tiende a priorizar la identidad comunitaria y la artesanía.
Other side to the Spanish
Answer:
D
1. las manos/pregunta
2. atención/profesor
3. él(el profesor)/ellos(los alumnos)
4. da/toman
5. buena/mala
6. pantalón/camisa
7. pollera/camisa
E
lo que lleva un muchacho
pantalón, camisa, corbata, cinturón, medias, zapatos.
lo que lleva una muchacha
polleras, camisa, aros, collar, medias, maquillaje
materiales escolares
borrador, carpeta, lapices, birome, regla, resaltador, cartuchera, corrector.
Explanation:
I´ll try to help by giving you the most common vocabulary used for these activities.
Translation:
D
1. hands/question
2. attention/teacher
3. he (the teacher) / they (the students)
4. gives/take
5. good/bad
6. trousers/shirt
7. skirt/shirt
E
what a boy wears
pants, shirt, tie, belt, socks, shoes.
what a girl wears
skirts, shirt, earrings, necklace, socks, makeup
school supplies
eraser, folder, pencils, pencil, ruler, highlighter, pencil case, corrector pen.
pati tiene que comprar asientos nuevos para un cine que tiene 55 filas de 35 asientos cada una a ¿cuantos asientos devera comparar?
La cantidad de asientos nuevos que deberá comprar Pati con las especificaciones dadas son:
1925 asientosCálculo de asientos.Para calcular la cantidad de asientos que deberá llevar Pati, simplemente debe multiplicar el número de asientos que contiene cada fila, por el número total de filas dentro del cine, por lo tanto se obtiene:
Número de asientos a comprar = Asientos por fila * Número de filas.Número de asientos a comprar = 35 * 55Número de asientos a comprar = 1925Tras hacer el cálculo, se puede verificar que el número de asientos necesarios es 1925 asientos.
Si quieres ver otros ejercicios de Matemáticas, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/25659558?referrer=searchResults
¿Por qué está Miguel tan nervioso al principio del relato?
Translate the following sentences into Spanish, remembering to use the future tense.
1. If the team doesn't practice harder, they will lose the game.
2. I will come tomorrow.
3. I will feel a lot better after the test.
Answer:
1. Si el equipo no practica más, perderá el juego.
2.Volveré mañana.
3. Me sentiré mucho mejor después de la prueba.
Have a good day!
Complete each sentence.
1. Yo
2. Él
3. Nosotros
4. Tú
5. Yo
6. Ellos
7. ¿Ustedes
8. Nosotros
que estudi m ucho.
a com algo.
de tom un examen.
que recib_ notas buenas.
de aprend algo nuevo.
-que est aquí.
La viv_ en España?
de recib una sorpresa.
Lee y escoge la opción con la conjugación correcta del verbo para completar la frase.
Read and choose the option with the correct verb conjugation for the blank.
Julián, Serena y Ronda
costarricenses y ... ¡muy extrovertidos! (1 point)
01) somos
O2) eres
O 3) soy
4) son
Answer:
01) somos
Explanation:
Julián, Serena y Ronda, costarricenses y SOMOS ¡muy extrovertidos!
Answer:
"Son"
Explanation:
When you're talking about two or more persons you say "son"
Example: They are good students: Ellos son buenos estudiantes .
Los hijos de mis hijos son mis?
We can complete the sentence in Spanish using the word "nietos," which means "grandsons," since this question requires knowledge of family vocabulary.
Los hijos de mis hijos son mis nietos.What kind of vocabulary should we know?For this particular question, we must have knowledge of Spanish vocabulary related to family members. Learning vocabulary related to family in Spanish is crucial for effective communication and understanding in personal and social contexts. Here are some key family-related words in Spanish:
Madre - motherPadre - fatherHermano/a - brother/sisterHijo/a - son/daughterAbuelo/a - grandfather/grandmotherTío/a - uncle/auntPrimo/a - cousinEsposo/a - spouseNieto/a - grandson/granddaughterSobrino/a - nephew/nieceUnderstanding these words allows you to discuss family relationships, talk about your own family, inquire about others' families, and engage in conversations about family events and traditions.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ6