1)Read the dialogue and choose the option with the correct words to complete the sentence.

—Paulo, ¿quieres ser mi novio?
—________. No puedo ser tu novio.
—¿Por qué?
—________. Tengo clases en la semana, soy bombero los sábados y los domingos.
A) Lo siento; Estoy bien
B)Claro que sí; Tengo tiempo
C) Lo siento; Estoy ocupado
D) Claro que sí; Me gustaría
2)Read the dialogue and choose the option with the correct words to complete the sentence.

—Hola, Paula, ¿quieres ser mi ________?
—Tengo esposo, no puedo. Lo siento.
A) tía
B) novia
C)prima
D) abuela
3)read the dialogue and choose the option with the correct words to complete the sentence.

—No estoy bien hoy.
—________.
A)Estoy mal
B) Más o menos
C) Lo siento
D) Mucho gusto
4)
Read the text and choose the option with the correct words to complete the sentence.

Hola desde La Habana, Cuba. Yo soy Camilo y ella es mi hermana Alondra. Yo tengo 16 años y ella tiene 18 años y somos estudiantes. Nos gustaría ser maestros de yoga. Vamos a clases los lunes, miércoles y viernes del mediodía a las seis en la tarde. Nos gustaría aprender yoga en otros países, como Argentina o España.

Based on the text, they study ________.
A) from 6 am to 12 pm
B) from 6 pm to 8 pm
C) from noon to 6 pm
D) from noon to 8 pm
5)Read the text and question and choose the option with the correct answer.

Soy Isabel y vivo en Aguadilla, Puerto Rico. Me encanta mi familia, pero mi abuelo es muy tradicional y no puedo salir sola con un amigo. Tengo que salir con un grupo de amigos y amigas. ¡Tengo dieciséis años y mi abuelo va conmigo y mis amigos al cine! Prefiero pasar el rato sola porque a mis amigos no les gusta ir al cine con mi abuelo. Hoy estoy muy bien porque cumplo diecisiete años y mi mamá dice que << says that >> puedo salir ¡sola con mis amigos!

Based on the text, what custom in Isabel's family may be different from other countries?
A)Movie ratings
B) Dating age
C) Sibling supervision
D) Elderly age care
6)Read the dialogue and choose the option with the correct words to complete the sentence.

—Papá, ¿puedo ir a la oficina ________ hoy?
—¿Por qué?
—Es el día de los niños en el trabajo con los padres.
—¡Sí!, tú y tu hermano vienen << come >> ________.
—¡Gracias, papá!
A) contigo; con ellos
B) contigo; conmigo
C) conmigo; contigo
D) conmigo; con ellas
6)Read the dialogue and choose the option with the correct words to complete the sentence.

—¿________ jugar en el equipo de fútbol de la escuela?
—No, prefiero el básquetbol.
a)Les gustaría
B) Te gustaría
C) Me gustaría
D) Nos gustaría

Answers:

Question 1: Those shoes are expensive, but these shoes are on sale.

Answer 1: Esos zapatos son caros, pero estos zapatos están en oferta.

(Adjetivos demostrativos: Esos, estos)

Question 2: These sunglasses are pink with a purple and blue sombre.

Answer 2: Estas gafas de sol son de color rosa con una sombra púrpura y azul.

(Adjetivo demostrativo: Estas)

Question 3: That necklace is beautiful.

Answer 3: Aquel collar es hermoso.

(Adjetivo demostrativo: Aquel)

Question 4: This scarf is torn and damaged.

Answer 4: Esta bufanda está rasgada y estropeada.

(Adjetivo demostrativo: Esta)

Question 5: This wool is soft for a sweater.  

Answer 5: Esta lana es suave para un suéter.

(Adjetivos demostrativos: Esta)

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answers:

1. La comida de España ___ mi favorita.

Answer 1: La comida de España es mi favorita.  

2. Ella ___ bailando flamenco.

Answer 2: Ella está bailando flamenco.

3. Managua __ la capital de Nicaragua.

Answer 3: Managua es la capital de Nicaragua.

4. Mi abuela __ de La República Dominicana.

Answer 4: Mi abuela es de La República Dominicana.

5. ¿Dónde ___ las playas en Cabo?

Answer 5: ¿Dónde están las playas en Cabo?

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answers:

1. yo / tener / futuro

Answer 1: Yo tendré.

Translation 1: I will have.

-

2. el / ir / imperfecto

Answer 2: Él iba.

Translation 2: He went.

-

3. tu / salir / imperativo

Answer 3: Sal tú.

Translation 3: You get out.

-

4. nosotros / hablar / presente

Answer 4: Nosotros hablamos.

Translation 4: We talk.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

C. Cerremos

Explanation:

This is a third person subjunctive change and the -amos ending swicthes to become -emos

In the case above,  the fill up is ¿Quieres que nosotros cerremos la ventana.

The English version of the statement is "Do you want us to ----- window it?"

Note that in the above, the best fit for the fill up is cerremos which means close and this is the right tense to use among the options.

Therefore, option  c is correct.

Learn more about Spanish tense from

https://brainly.com/question/452816

#SPJ6

1. La avenida 9 de julio es la principal calle de la provincia. es una de las principales calles de Buenos Aires.

2. Esta avenida es conocida como la más ancha del mundo.

3. De lado a lado, tiene más de 140 metros.

4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires.

5. Ella es golpeada por una motocicleta.

6. Es atendida en el hospital Bernardo Houssay.

1. La avenida 9 de julio es una de las principales calles de Buenos Aires, la capital de Argentina. Es una vía muy importante que atraviesa la ciudad y se considera una de las más significativas de la provincia.

2. Esta avenida es famosa por ser la más ancha del mundo. Conocida por su amplitud, la avenida 9 de julio tiene este reconocimiento debido a su gran cantidad de carriles y su extensión.

3. La amplitud de la avenida 9 de julio es impresionante, con más de 140 metros de ancho. Esta medida la convierte en una de las vías más espaciosas del mundo, proporcionando un amplio espacio para el tráfico y los peatones.

4. Silvina nos va a hablar sobre los hospitales de la provincia de Buenos Aires. Esto implica que ella discutirá los diferentes hospitales ubicados en la provincia, sus servicios, infraestructura y cualquier otro aspecto relevante relacionado con la atención médica en la región.

5. En este contexto, Silvina es golpeada por una motocicleta. Esto sugiere que ella es víctima de un accidente de tránsito en el que una motocicleta la golpea.

6. Después del accidente, Silvina es atendida en el hospital Bernardo Houssay. Este es un hospital reconocido en Buenos Aires, lo que sugiere que ella recibe atención médica de calidad después del incidente.

Option C no leas ahora, because option A would be no corras and option

I’m sorry I don’t understand?

Answer:

The answer is C

Explanation:

Answer:

C.

Explanation:

EDMENTUM :)

1. sabe

2. conocemos

3. sé

4. conoces

5. conocen

6. sabe

Answer:480

Explanation: 15 multiplied by 32 is 480

Answer:

480 books

Explanation:

because you times 15(boxes) by 32(books)

Answer:

I upload the answers

Hope it helps.

Explanation:

Answer:

1. Sufría.

2. Estornudaba.

3. Pensaba.

4. Tenía.

5. Sentía.

6. Iba.

7.  Inquietaba (bother)

8. Decían.

9. Tenía.

10. Era.

11. Había.

12. Sentía.

13. Sabía.

Explanation:

In this exercise you have to read the whole text at least twice in order to complete the blanks. You will have to guess the missing words by context.

(1) Sufría Ángela porque (2) estornudaba día y noche. (3) Pensaba que (4) tenía un resfriado, pero se (5) sentía bastante saludable. Se (6) iba de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) inquietaba (bother) a los otros estudiantes. Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) decían que (9) tenía alguna alergia. Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) era alérgica y que (11) había muchas medicinas para las alergias. Finalmente, le recetó unas pastillas. Al día siguiente (following), Ángela se (12) sentía mejor porque (13) sabía cuál era el problema y ella dejó de estornudar después de tomar las pastillas.

A continuación se muestran los términos para completar los espacios en blanco en el pasaje:

1. Sufría.

2. Estornudaba.

3. Pensaba.

4. Tenía.

5. Sentía.

6. Iba.

7. fastidiaba.

8. Decían.

9. Tenía.

10. Era.

11. Había.

El pasaje completo entonces es: (1) Sufría Ángela porque (2) estornudaba día y noche. (3) Pensaba que (4) tenía un resfriado, pero se (5) sentía bastante saludable. Se (6) iba de la biblioteca después de poco tiempo porque les (7) inquietaba (bother) a los otros estudiantes. Sus amigas, Laura y Petra, siempre le (8) decían que (9) tenía alguna alergia. Por fin, decidió hacerse un examen médico. La doctora le dijo que ella (10) era alérgica y que (11) había muchas medicinas para las alergias. Finalmente, le recetó unas pastillas. Al día siguiente (following), Ángela se (12) sentía mejor porque (13) sabía cuál era el problema y ella dejó de estornudar después de tomar las pastillas.

The grammar summary should be completed as follows;

Se le olvidó tomar su medicina.

Se le quedaron las recetas en el consultorio.

Se les olvidó un paciente.

Se me rompieron tres huesos.

Se nos dañaron los oídos en el concierto.

Se les perdió el niño en el hospital.

Se hablan varios idiomas en esta clínica.

Se come comida sana en este restaurante.

Se prohíbe fumar en la sala de espera

Se practica ejercicio para estar saludable.

Se hacen operaciones de rodilla.

Se necesitan más doctores en este hospital.

En el idioma inglés, una oración es un grupo de palabras o frases que comprenden un sujeto y un predicado, que normalmente utiliza un autor o un hablante para transmitir una información lógica sobre un tema a una audiencia (lectores u oyentes).

En este escenario y ejercicio, cada una de las oraciones dadas debe completarse usando la palabra o frase más apropiada y correcta, según la pista de contexto que se deriva de ellas.

Answer:

59 Tickets

Explanation:

$5 times 20 tickets = $100

$217-$100=$117

$117 divided by $3 = 39 Tickets

39+20= 59 tickets

Answer: Read the phrase and describe the religion. The people of this religion pray in the mosque. A. Protestants B. Buddhists C. Muslims D. Jews

Explanation:I speaks Spanish

Answer:

C) Los musulmanes

Explanation:

Mezquita= mosque

Answer:

1. Desayuno

2. Cena

3. Desayuno

4. Cena

5. Desayuno

6. Almuerzo

7. Desayuno

8. Almuerzo

9. Cena

10. Almuerzo

11. Desayuno

12. Cena

Explanation:

1. A sandwich of ham and cheese / lunch

2. some pork chops with rice and beans/ Dinner

3. a yogurt and a coffee with milk / Breakfast

4. a lobster with potatoes and asparagus / Dinner

5. fried eggs and orange juice / Breakfast

6. a hamburger and a soft drink /lunch

7. toast with butter / Breakfast

8. a tuna sandwich and an iced tea / Lunch

9. a steak with onion and /Dinner

10 a soup and a salad /Lunch

11. cereals with milk/Breakfast

12. roasted chicken with garlic and mushrooms /Dinner

hopefully this helps i did #2:)

Answer:

"tres cosas que yo haria en el curso de hacer preguntas,buscar por informacion,y visitar sitios de web"

Answer: Es importante que duermas un poco antes de la excursión.

Explanation: Because the verb in this sentence must be conjugated in subjunctive mode: tú duermas.

The subjunctive mode which is a verbal mode that expresses an action, a process or a state as hypothetical, doubtful, possible or desired.

The meaning of this sentence is that it would be desirable to sleep a little before hiking.

Furthermore, the word "excursión" in Spanish is acute, because its stressed syllable is the last one, and as it ends in "n", it must have a written accent. Excursión.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Luisa, Manuel y yo salimos ayer por la noche. Nosotros nos vestimos muy elegantes y fuimos a un restaurante. Yo preferí ir al restaurante más barato. Manuel y Luisa pidieron mucha comida, pero yo sólo pedí una ensalada. El camarero que nos sirvió era muy atento y hasta consiguió un vino especial que Luisa quería probar. Después de comer, yo fui al cine. Manuel acompañó a Luisa a su casa y luego ellos se despidieron. En la mañana, Luisa se sintió muy mal. Ella cree que fue la cena.

This sentence stands for the preterite tense and reflexive pronouns. The preterite tense is used when talking about completed actions in the past while reflexive pronouns are used to point out that a person carries out an action to/for himself/herself. In this way:

Inés quiere comprar una falda que sea larga y elegante.

A Maite le gusta la falda que es verde y negra.

Nunca estuvieron en el hotel que está al lado del aeropuerto.

No conocemos ningún que esté cerca de su casa.

Hay un banco en el edificio que queda en la esquina.

Deben poner un banco en un edificio que quede más cerca.

Silvia quiere un apartamento que tenga balcón y piscina.

Ayer ellos vieron un apartamento que tiene tres baños.

Hay muchas personas que van a Venezuela de vacaciones.

Raúl ro conoce a nadie que vaya a Venezuela este verano.

Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.

Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.

Bold Answers:

A) Necesitamos el volante para doblar el carro.

Translation A: We need the steering wheel to steer the car.

B) El capó protege el motor.

Translation B:  The bonnet protects the engine.

C) Es necesario ponernos el cinturón de seguridad cuando estamos en el carro.

Translation C: It is necessary to put on the seat belt when we are in the car.

D) Para ir más rápido, usamos el acelerador.

Translation D: To go faster, we use the accelerator.

E) Un coche muy viejo y feo es un cacharro.

Translation E: A very old and ugly car is a pileup.

F) Podemos poner las maletas en el baúl.

Translation F: We can put the suitcases in the trunk.

G) Necesitamos la llave para arrancar.

Translation G: We need the key to start.

H) Ponemos la gasolina en el tanque.

Translation H: We put gasoline in the tank.

I) Para ver por la noche usamos los faros.

Translation I: To see at night we use the headlights.

J) Para parar, usamos los frenos.

Translation J: To stop, we use the brakes.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Translation:

Amanda trajo² flores y decidió² visitar a su hermana Jessica en el hospital cuando tuvo² un poco de tiempo libre. Jessica estaba¹ sana y en buena forma. Ella solía¹ trabajar en el jardín fuera de su casa. Amanda planeaba¹ invitar a su hermana a ir al cine con ella el sábado. Después de todo, Jessica era¹ como una amiga para Amanda y es su mejor amiga. Hasta que hace poco a Jessica le habían diagnosticado una grave afección cardíaca, que le provocó² un ataque cardíaco.  Estaba¹ muy enferma y con dolor. La única forma de mejorar la salud de Jessica era sometiéndose a una costosa cirugía que ni Amanda ni su familia podían¹ pagar. Como Amanda trabaja en un banco, decidió² robar dinero en las bóvedas del banco para costear la cirugía de Jessica. Las enfermeras informaron² a Jessica sobre su próxima cirugía, sin saber cómo Amanda obtuvo² el dinero. Unas semanas más tarde, Amanda se estaba preparando mentalmente para contarle a su hermana cómo había robado el dinero de su trabajo. Ya podía¹ imaginar y ver la decepción en los ojos de Jessica. Una expresión de preocupación apareció² en el rostro de Amanda. Sus delgados dedos estaban¹ a punto de mover el picaporte de la puerta. Hasta que pudo² escuchar una conversación en curso a través de la puerta de la habitación de su hermana en el hospital. Lentamente, Amanda apoyó² la oreja contra la puerta de madera. Después de unos minutos, la puerta se abrió² y Amanda se apartó² rápidamente de la puerta y se puso² a un lado. Una ceja levantada se mostró² en el rostro de la mujer, mientras parpadeaba suspicazmente. Sus pestañas revoloteando arriba y abajo mientras tanto. Lentamente, Amanda entró² a la habitación de su hermana en el hospital y observó² el cuarto, así como a su hermana enferma. Amanda notó² la piel pálida de Jessica. Antes, Amanda había hablado con una enfermera diferente. Por lo que la mujer había mencionado, Amanda notó² la frágil figura de su hermana.  La enfermera anterior de Jessica dijo² que ella no podía¹ comer debido a que le dolía¹ el estómago alrededor de su cintura,  sus mejillas estaban¹ sonrojadas, sus músculos estaban¹ doloridos y le ********,  todo el lado derecho de su cuerpo le dolía¹, incluyendo su muñeca derecha, tobillo, codo, cadera, muslo, brazo, pierna y rodilla.  Posiblemente debido a las incómodas camas de hospital.  Amanda le dijo² que su hermana necesitaba¹ descansar y hacer ejercicio, para que su cuerpo no se debilitara. Jessica le aseguró² a Amanda que estaba¹ bien, pero que su garganta estaba¹ ronca, aclarándose la garganta mientras tanto. Amanda estaba¹ intentando evitar hablar demasiado con su hermana, especialmente sobre dinero o finanzas. Su cerebro estaba¹ lleno de preocupación y estrés.

¹ imperfect past

² preterite

******** word banned by brainly

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]

Answer:

Cuando tenía unos 8 años, estaba dando vueltas en mi cama durante casi todo el día. No quería bajarme porque lo encontraba emocionante, pero al día siguiente, cuando me desperté, no podía mover la pierna derecha, cada vez que intentaba moverla me dolía.

Ese día no fui a la escuela porque me dolía la pierna cada vez que intentaba estirarla, pero luego mi abuela me puso ungüentos y una toalla humeante en la pierna para que el dolor bajara. Tuve que estirar mis piernas por un tiempo y al final del día pude caminar sobre mi pierna nuevamente.

Explanation:

Answer:

TASK 2: La atención de la salud pública es gratuita para todos los ciudadanos de Guatemala y es un derecho protegido por la Constitución. Brinda servicios de salud esenciales a quienes de otro modo no recibirían atención. A pesar de esto, la atención médica en Guatemala es deficiente, al menos entre las clases media y baja, quienes no tienen acceso a la atención médica privada, como han dicho muchos ciudadanos. Esto se refleja en la inversión en salud en comparación con Estados Unidos, que gasta 78 veces más dinero por persona en tratamiento y una relación DPP (médico por 1000 pacientes) de 2,55 en comparación con Guatemala. Finalmente, a pesar de los esfuerzos por incluir todas las áreas, los servicios rurales incluyen clínicas de servicio limitado, lo que obliga a los residentes a viajar a ciudades más grandes o buscar atención adecuada en la práctica privada. Los aspectos positivos de la salud en Guatemala son: la salud pública es gratuita, es un derecho constitucional y debe ser accesible a todas las regiones. Los aspectos negativos de la atención médica en Guatemala incluyen la mala calidad de los servicios, principalmente el enfoque urbano, los servicios públicos limitados y la mala opinión pública.

TASK 3: Esta rutina es a la que estoy acostumbrada, para desayunar todos los días de la semana tomo dos huevos. Los domingos suelen ser mis días de descanso, así que solo hago un entrenamiento de treinta minutos cuando me despierto y antes de irme a la cama. Los lunes hago un entrenamiento matutino de una hora y después de la escuela salgo a correr. Esta rutina la hago de lunes a viernes. Los sábados, salgo a correr por la mañana y hago un entrenamiento de media hora antes de acostarme. En cuanto a la comida, me gusta comer muchas ensaladas. También me gustan mucho las frutas como las fresas, moras, plátanos, naranjas, mango, etc. Las verduras también son una gran parte de mi dieta. Me gusta mucho comer zanahorias, pepinos, apio, maíz, papas, etc. Quiero mantener una dieta y un estilo de vida saludable para no enfermarme ni tener ninguna enfermedad que pueda afectar mi futuro.

TASK 4: Entonces, no hace mucho, en noviembre de 2022, me lesioné el tobillo. Estaba corriendo detrás de un amigo en la escuela que me había quitado algo. Estábamos corriendo por el pasillo y accidentalmente choqué con alguien. Esto resultó en que me cayera por un tramo de escaleras en mi escuela secundaria. Después de que me caí, me levanté y comencé a correr de nuevo. Entonces tuve este dolor punzante en mi tobillo izquierdo y antes de darme cuenta, mi tobillo estaba hinchado. Fui a la enfermera de la escuela que llamó a mi mamá para que me recogiera y me llevara a la sala de emergencias.

Llegamos a nuestro hospital local y tuvimos que esperar un poco antes de que las enfermeras pudieran verme. Allí me tomaron radiografías del tobillo y determinaron que me torcí el tobillo. Durante unos días, tuve que usar muletas, pero después de eso, comencé a caminar de nuevo y empeoró. Así que fuimos al médico de los pies que me puso un yeso durante dos semanas. Después de esas dos semanas volví y me quitaron el yeso. Me dijeron que necesitaría hacer fisioterapia para mi tobillo. Hice fisioterapia durante aproximadamente un mes y, finalmente, mi tobillo estaba bien. Ahora puedo correr, saltar, etc.

EDMENTUM

Answer: that would be true

Explanation:

I agree with the top answer

22. Cada viernes yo saliba con mis amigos.

23. Todos los días yo iba al parque con mi hermano.

Answers:

22. Cada viernes yo ___ (salir) con mis amigos.

Answer 22: Cada viernes yo salía con mis amigos.

Translation 22: Every Friday I went out with my friends.

-

23. Todos los días yo ___ (ir) al parque con mi hermano.

Answer 23: Todos los días yo iba al parque con mi hermano.

Translation 23: Every day I went to the park with my brother.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Así que recorrerá 240 kilómetros en 4 horas si mantiene una velocidad constante de 60 km/h.

Para determinar la distancia que recorrerá un automóvil que pasa por el kilómetro cero y se mueve a una velocidad constante durante 4 horas, necesitamos saber la velocidad del automóvil. La fórmula para calcular la distancia es:

Distancia

= Velocidad × Tiempo

Distancia=Velocidad×Tiempo

Si conocemos la velocidad en kilómetros por hora (km/h), podemos usar esta fórmula. Por ejemplo, si el automóvil se mueve a 60 km/h:

Distancia = 60 km/h × 4  horas =240km

Distancia=60 km/h×4 horas=240 kil

Así que recorrerá 240 kilómetros en 4 horas si mantiene una velocidad constante de 60 km/h.

Answer:

1. Yo nunca hago mis tareas temprano.

2. Ana no está en su casa, supongo que está en el gimnasio.

3. Nunca salgo a comer con mis padres.

4. Oigo música en mis ratos libres.

5. Sólo veo televisión los fines de semana.

6. Traigo el mapa para la profesora de geografía.

7. Nunca hago ejercicio por la mañana.

8. A veces pongo la radio cuando leo el periódico.

Answer: These are the right answers:

1. hago

2. supongo

3. salgo

4. Oigo

5. veo

6. Traigo

7. hago

8. pongo

Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the appropriate verb, according to the information that is provided in each sentence. You need to take into account not only the meaning of the verb, but the person. They want you to distinguish basic action verbs, such as to listen (oír), to do (hacer), to place or to put (poner), to bring (traer), and to go out (salir), among others. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she never DOES his/her homework early; the other options are incorrect, since they mean "I place/put" and "He/she goes out." In sentence 2, the speaker is saying: "Ana is not at home, I GUESS she is at the gym." The other options are not suitable, since they mean "I go out" and "I have."    

Answer:

. The Central American country of Panama has beautiful coasts in the Caribbean Sea and also in ____. the Gulf of Mexico the Pacific Ocean the Red Sea the Panama Canal 2. ____ is a quiet and excellent place to go diving. Kunas San Bernardo Islands Las Perlas Santa Catalina 3. In this place, people can dive ____. in May and June the whole year six months of the year in November and December 4. In Panama you can dive in the Pacific Ocean in the morning, in ____ at noon and in the Caribbean Sea in the afternoon. the Panama Canal San Blas Islands Las Perlas Contadora Island 5. In the Caribbean Sea, there are the small San Blas Islands, an excellent place for ____. Diving Bicycling Skiing Surfing 6. The San Blas Islands are three hundred ____. seventy-four three sixty-five fifty-seven 7. The best ____ athletes in the world go to Santa Catarina. diving soccer surfing swimming 8. Annually ____ are organized on the beaches of Santa Catarina. surfing tournaments parties seafood festivals sports carnivals

Answer:

cobrarlo

al salon de belleza

direcciones

las diligencias

una esquina

el cartero

Answer: These are the correct answers:

1. visitaré

2. Daremos

3. iremos

4. iremos

5. Escribiré

6. quedaré  

Explanation: Just to elaborate a little on the answer, it can be added that in this exercise they are asking you to select the most appropriate verb, based on the information that is provided in each sentence. All the verbs are conjugated in the future tense. In sentence 1, for instance, the speaker is saying that he/she will VISIT the butterfly house when he/she goes to Mindo, and in sentence 6 the speaker is saying that he/she will STAY in the butterfly house of Mindo until he/she sees a butterfly emerge. Other verbs used are "ir" (to go) and "escribir" (to write).  

Answer:

Mi infancia fue divertida y memorable.

Explanation:

Answer:Taco burrito tu ellas your self